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    “我把聽診器放到病人胸前，試試楊老師你能不能聽見病人健側的呼吸音，再對比患側。”接下來，謝婉瑩將急救箱里的聽診器掏了出來，聽頭貼到了病人左鎖骨下。

    聽不到，完全聽不到。再次說明未來的通信發(fā)展對醫(yī)學發(fā)展太重要太重要了。

    不過沒關系，靠剛才的叩診音，臨床老師們可以初步判斷謝婉瑩可以說是診斷正確的。

    “是張力性氣胸，要趕緊排氣啊！”金醫(yī)生對楊醫(yī)生說。

    是見習生，怎么讓見習生操作？楊醫(yī)生急問，沖電話對面喊話：“你們現在離醫(yī)院距離還有多遠？”

    肯定首先選擇送回醫(yī)院來做！

    開車的兩位交警回答：“至少還需要三十分鐘以上的路程。”

    “確定三十分鐘能到嗎？”楊醫(yī)生問。

    交警完全無法保證能，因為今晚路況實在是不好。可見，病人到達醫(yī)院的時間可能遠遠超過三十分鐘。

    “來不及的了，楊醫(yī)生。”金醫(yī)生急道。

    病人的呼吸聲是快來不及了，必須先排氣，否則心臟要停了。
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