第(2/3)頁

    周白站在他的旁邊，看到他的反應，輕輕拍了拍他的肩膀。

    “走吧，我們一起進去。”

    肩膀處傳來的力量感，讓王老師的恐懼感，略微消散了一點。

    他回頭看了周白一眼，然后才邁步走進辦公室，最后停在了一張辦公桌的面前。

    “這就是我的辦公桌了，你要拿什么工具？”

    周白也站在王老師的辦公桌前方，低下頭，一眼就看到了放在桌面上的歷史書。

    他伸手將書本拿起來，翻到了目錄的那一頁。

    確認里面的內(nèi)容，和剛剛王老師所說的一樣后，才把課本遞到了他的面前。

    “這是你帶來的歷史書？”

    王老師低頭，只看了一眼周白放到他面前的目錄，接著就點了點頭。

    “那你這里有打火機嗎？”周白繼續(xù)問道。

    王老師皺眉擺了擺手：“我一個不抽煙的人，怎么會在辦公室里放打火機呢？”

    他的話剛說完，就看到周白拉開他的抽屜，然后一個打火機，就出現(xiàn)在他的抽屜里面。

    他驚訝地張了張嘴，第一次非常認真地思索，自己的腦子是不是真的出現(xiàn)了問題。

    周白當著他的面，在他震驚的目光中，把打火機收進了自己的口袋里。

    然后又繼續(xù)打開其它抽屜，想看看還有沒有什么有用線索。

    可惜這個時空的歷史老師，看起來也不是一個很靠譜的人。

    他的抽屜里，除了一些小雜物外，幾乎沒有一點和課程相關的資料。

    “沒找到想要的東西？”

    王老師看到周白愁眉不展的樣子，小聲地問著他。

    周白把辦公桌上的抽屜重新關起來，笑著對他搖了搖頭。

    “沒事，已經(jīng)夠用了，我們走吧。”

    說完，帶著他又往辦公室外面走。

    “你要記住，等一下不管看見我做什么，都不要阻止我，也不要發(fā)出任何的聲音。

    校長喜歡安靜，你如果出聲了，待會就沒有辦法幫你弄清楚事情的真相了。

    你也不希望一輩子都覺得自己的腦子有問題吧？”

    王老師一聽，趕緊抬起手，在自己的嘴邊，比了一個拉起拉鏈的動作。

    “不說話，我保證不說話。”

    周白轉頭看了他一眼，確認他說話的時候神態(tài)十分認真，才放心地重新轉過頭去。
    第(2/3)頁