于是，何光佑他們中午被兩個新人吐槽有點不像外科醫(yī)生了。

    慣性模式讓醫(yī)生習(xí)以為常之后，有時候在腦子里甚至形成了一種這是金標(biāo)準(zhǔn)的念頭。如趙華明口口聲聲強調(diào)自己是老資格了。

    打破常規(guī)只能靠新人的勇氣。——陶智杰的腦海里突然吳院長說過的這句話。

    吳院長當(dāng)時講這話，面對廣大醫(yī)院職工說的，寄望老人像新人一樣要勇于打破常規(guī)而不是失去挑戰(zhàn)的勇氣。醫(yī)學(xué)是非常需要勇氣的一門學(xué)科，尤其是對外科醫(yī)生而言。

    現(xiàn)今要如何先打破趙華明的固定思維。于學(xué)賢是趙華明找來的，趙華明思想不突破哪怕于學(xué)賢改口沒任何用處，趙華明會再去找其他人來的。

    理清這個問題的癥結(jié)，陶智杰的臉變得嚴(yán)肅了。

    所有人明眼可見他的手握成拳頭抵在了鼻唇溝上，仿佛是下定了決意。

    望見他這個神態(tài)，趙華明的心頭咚了下，有些心虛了：“陶醫(yī)生，你這——”

    于學(xué)賢扶著眼鏡觀察對面的陶智杰。有聞這尊佛一旦笑臉變肅，相當(dāng)于如來佛壓孫悟空，論誰別想動搖他一絲一毫。問題陶智杰準(zhǔn)備怎么說服趙華明，總不能強硬給同科室老教授的孫子動手術(shù)。

    陶智杰低下臉側(cè)過雙眼，對身后的人說道：“瑩瑩，你認(rèn)為他爺爺?shù)南敕ㄔ鯓樱线m嗎？”

    接到師兄突然的提問，謝婉瑩秀眉素立，快速反應(yīng)：“趙教授可能不太了解自己的孫子。”

    “什么？”趙華明驚道，目光對準(zhǔn)她，“他是我孫子，從小是我一手帶大的，我怎么可能不知道他在想些什么。你才不知道！”

    “趙兆偉同學(xué)以前在家的時候，可能爺爺是比較了解孫子的。自從他上了大學(xué)后經(jīng)常不在家了，爺爺了解他的時間變少了，更多是基于道聽途說。爺爺可能聽到的消息是他成績在我們班上排十幾名，學(xué)習(xí)不大好。但考慮到我們班內(nèi)部競爭激烈，他的成績放到其它院系去能拿到前幾。我想說的是，趙兆偉同學(xué)實際上是個優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生。他本人對于自己疾病的看法，我認(rèn)為我們所有人都應(yīng)該尊重他的意見。”謝婉瑩逐字逐句地說著，相當(dāng)于一種表態(tài)。

    她說的太有正直感了。

    趙華明的老臉紅了，一時沒能從她的話里頭挑出刺，只得擺起手來說：“你不用特意為他說好話，我知道你的目的是想干嘛。你想東拐西拐，聲東擊西來說服我。”

    “如果趙教授不相信我的話，趙教授可以現(xiàn)在去病房考考趙同學(xué)。”謝婉瑩以事實的根據(jù)說。

    “你意思是想做手術(shù)的念頭是我孫子自己提出來的嗎？”趙華明手指指到她臉上問了。

    “他想查清楚病因，他不想以后反反復(fù)復(fù)生病，他不是介意黃疸有沒有退，怕的是沒法根治好。對于現(xiàn)有的治療方案，他感覺相當(dāng)消極。”謝婉瑩說出同學(xué)的苦痛。

    “行，你不用說了，我去問問他本人！”趙華明生氣，嘩一下推開椅子起身就走。