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    全篇講完，我就讓凱瑟琳跟著我一起朗誦，然后，針對這首詞提出了一些問題讓她通過回答來加深理解。最后，再將這首詞背誦下來。

    接著，是她給我上英語課，她給我講了一個故事。內容是一個百萬富翁一天清早從公園門前路過時，見到一個乞丐躺在公園門前的長椅上呼呼大睡。因為他有嚴重的失眠癥，所以，看到乞丐睡得這么香就很羨慕。于是，他就對乞丐說你晚上睡到我那豪華的酒店里，讓我在這露天的長椅上睡覺。乞丐當然很高興，晚上就睡在了酒店里，而富翁則睡在長椅上。可是，到了第三天早上天還沒亮，乞丐就從酒店里跑了出來，來到了公園門前的長椅旁，拍醒呼呼大睡著的富翁，說起來，把長椅還給我，我才不在你那酒店里睡呢。富翁就問乞丐為什么。乞丐說每當我在長椅上睡覺里，就夢見我是睡在酒店里，可是，當我睡在酒店里時，就老是夢見我是睡在長椅上。

    講完故事，凱瑟琳就要我把故事重新復述一遍，然后，讓我用擴充的手法把故事再講一遍。如果是重復原來的故事那真是太容易不過了，可是，她要我用二十分鐘的時間來講這個故事。一個本來只有兩三分鐘就能講完的小故事，現在要讓我用二十分鐘來講，而且，語句之間不能有明顯的打拌。這就不是一件很容易的事情。這需要我調動極大的想像能力和理解能力，把一個小故事改編成一個足夠大的故事。這必須要加進一些人物和情節，否則，就很難把故事內容擴充得足夠大。因為我經常寫些散文和小說，在編故事方面還是有所擅長。于是，我一邊看著時間，一邊云里霧里，天上地上地編著故事，嘴里象打機關槍似地說個不斷。可是，我嘴里說得越快，時間就走得越慢，所以，我就放慢語速，讓腦子里有更多思考的時間和空間，讓故事內容更加清晰更加豐富。我滔滔不絕地講著故事，可是，我的腦子越來越跟不上說話的速度，所以，語句中也不免出現了一些重復和啰嗦。等我用二十分鐘把故事講完時，感覺大腦都有些缺氧了。所以，就覺得開始講得還不錯，到了后面就有些亂了。

    可凱瑟琳卻用非常贊賞的口氣對我說，“親愛的，你真是了不起。”說著，就吻了我一下，表明她給我打了一個優。

    這時，母親給我們送茶過來。她曉得凱瑟琳喜歡喝豆子茶，所以，就把茶水里放了很多的黃豆和芝麻，還放了一些熟花生米。

    我端起杯子喝著茶水，感覺茶水味道有些變了，馬上就意識到茶水里沒有放鹽。我就對凱瑟琳說，“我對我媽說吃鹽多會得高血壓的，這話都說了好些年了，我媽都沒理我，可是，你昨天只說了一句，她就記住了。你的話真是奇跡。”

    凱瑟琳說，“是嗎？她為什么會這樣？”

    我說，“因為你在她心目中重要，所以，你的話她不能不聽。”

    凱瑟琳說，“可是你是她兒子，你應該比我更重要。”

    我說，“那要看在哪些方面。如果你要把我從她身邊搶走，那她就要跟你拼命。”

    凱瑟琳說，“我不會把你從她身邊搶走，我會和她一起共同擁有你。只不過你是我的愛人，是她的兒子。”

    我說，“如果你能把這句話說給她，她會更加愛你。”

    凱瑟琳說，“我已經對她說過了。因為我知道她本來是不想讓你帶我來你們家的，就是怕我會把你帶到美國去。”

    喝完茶，我們繼續學習。我在看一本諾貝爾文學獎獲獎者的作品，因為我打算把它翻譯成中文。雖然書中有許多的疑點和難點，但有凱瑟琳的幫助，我還是信心十足。而凱瑟琳則在看著有關屈原的一些資料，這些資料都是在參觀屈子祠時買的。我們雖然靠得很近，但是我們一句話都不說，生怕會打擾和妨礙對方。只是我們家不能上網，我們帶來的筆記本電腦只能打字，卻沒辦法查閱資料。

    一直在屋里學習到下午四點多鐘，我想應該帶著凱瑟琳出去走走。這樣有利于健康，也會提高學習效率。

    我們家村子剛好依山傍水，村前是江，村后是山。但江邊比較近，而上山就需要很長的時間。所以，我就帶著她去了江邊。

    陽光明晃晃地灑在午后的天地間，山山水水仿佛有了一層溫情的暖意。我們相挽著走在高高的江堤上，不住地朝著江面望去，只見江面寬闊，水流清清，有幾只帆船在江面上緩緩地飄動。我一時沖動，就情不自禁地唱起了我最喜歡的那支歌：

    “一條大河波浪寬，
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