第(1/3)頁

    “因為，我參加了今年的64K  demo大賽。”

    蘇小木的回答讓幾個講師、教授露出了原來如此的神色。

    大賽的名氣在國內(nèi)都不大，不過在華南理工計科本碩、本博連讀班的名氣還不錯。

    因為接軌國際的緣故，一般來說，學(xué)生、講師、教授都會喜歡這樣的比賽、

    或者說喜歡這樣炫耀學(xué)術(shù)水平的國際平臺，至于獲獎？

    重在參與！

    看著幾個人的目光，蘇小木補充道，“幾天前完成程式，提交給了Warez。”

    中間的老教授微笑著接過了話頭。

    “據(jù)我們所知，上午的筆試環(huán)節(jié)，你在1小時左右完成了全部的答題，并且正確率超過了百分之九十七，獲得了AC通過；

    實操環(huán)節(jié)以7分21秒的速度完成程式，并且拿到了從未出現(xiàn)過的最高評分。

    這樣的成績單，全英創(chuàng)新班也很難有同學(xué)能做到，對于轉(zhuǎn)班以后很可能會沒有你預(yù)料中更好的教學(xué)資源，你有什么想法？”

    蘇小木沉默了兩秒。

    這個老教授的問題很直接，也很樸素。

    全英創(chuàng)新班和國際接軌，專業(yè)課程會多出幾個，自由時間會少一些。

    缺少自由時間度，是有一定可能會讓一些本來很優(yōu)秀的學(xué)員，比如蘇小木這樣的，流于平庸。

    “我們國家有句老話，師傅領(lǐng)進門，修行在個人。”

    蘇小木的回答一如既往的簡短。

    不經(jīng)意的秀了下英文的功底，這種俗語的翻譯是難題，蘇小木的翻譯卻很精準。

    不會出現(xiàn)‘師傅領(lǐng)著門’這樣的錯誤意思。

    “OK，最后一個問題。”

    老教授做了個手勢。

    “在你的學(xué)籍檔案中，上一次考試你的英文剛過學(xué)分線，現(xiàn)在我們能感覺到你口語很出色，我們很好奇你為此付出了什么樣的努力？”

    要知道，口語這種東西是很難改變的。

    蘇小木一本正經(jīng)的胡說八道，“暑期零工與國外友人接觸較多。”

    心里面：“要不是小垃圾系統(tǒng)，出色的英文？怕是不行！”

    以61分的英文成績還能是全班第三，可想而知，蘇小木的學(xué)習(xí)能力是很棒的。

    他就是不太樂意學(xué)。

    編程用英文怎么了，我能懂代碼的關(guān)鍵詞就行，再不行，加個中文備注有問題？

    “好的，謝謝回答。”老教授做了最后的結(jié)語。

    蘇小木面露微笑，起身離開了會議室。
    第(1/3)頁