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    四人之中，三個男生都是樂得屁顛屁顛的，唯有姚琴，總擔心自己干不好。

    于是，又被唐科一頓教育，“帶人的過程，就是你自我提升的過程。這也不敢，那也不敢，你還不如回家生孩子呢！就憑你一個月那十幾萬收入，什么時候才能挽救你老爹與水火之中？”

    “一天天跟個悶葫蘆似的，自私自利的拼命打電話，啥都不是！”

    在唐科的瘋狂“虐待”下，姚琴的業務技能迅速提升，個人性格也改變不少，但依舊沒有徹底解放，和同事之間的互動不是很多，那也成為唐科最近經常批評的重點。

    姚琴的領悟能力很強，七、八月的業績都在30萬往上，唐科很看好她。

    他認為，只要姚琴思想開放，格局打開，必定會是一名優秀的客戶經理，甚至還能成為總監。

    唐科培養他們幾位，目的就是讓他們進步，以后可以獨立帶團。

    他可是厭倦了帶著那些菜鳥操練的日子，只想帶精英。因為精英好打交道，而且基礎扎實，一點就透。

    奈何，十二部還是菜鳥居多。

    縱使吳邦、戴恩林、馮堅和姚琴，不過是矮子從中選高個而已，論專業能力，與那些老牌客戶經理還有不小差距。

    唐科就是要用讓他們帶人的方式，不斷磨練和提升四人的能力。

    倒逼他們學習。

    這種操作，有點像磨練新老師。

    老師不是所有知識都會，但是當上老師以后，為了不被學生問倒，他肯定要做好備課，把課文的疑點難點，以及與之相關的知識點弄懂。

    有經驗的老師也會被問倒，但是他們懂得應對，隨便找個“下節課我會講到”的理由，直接搪塞過去。

    下課后，再想辦法找答案。

    考驗多了以后，久而久之，熟能生巧，善于學習總結的，還能成為名師。

    修正好四位小組長的目標任務，唐科又繼續跟其他人“商討”回款問題，有些不知天高地厚，明顯眼高手低的，適當潑一盆冷水，然后把他們的業績改靠譜一點。

    通通確定好以后，他才笑道：“沈莜，你的數據是不是和我的一致了？”
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