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    這說明了修路的重要性。

    公交體系，是驛道體系的提升。”

    “天下教育出禮部，然而禮部的本職是教化天下，這個職責(zé)太模糊了。

    所以，兒臣以為，教化天下應(yīng)該分人，分層次。

    稚子有蒙學(xué)，少年有縣學(xué)，州學(xué)，府學(xué)，可任然不夠清晰。

    所以在鳳陽城內(nèi)，以年級劃分層次，以文憑結(jié)業(yè)，日后不走科舉，可憑文憑專業(yè)，入世工作。”

    “商就不用我多說了，無商不富也。

    鳳陽的商，有二十稅一的商稅，小商賈需要鳳陽知府發(fā)放的行商資格證，個體則不用......”

    等朱鈞說累了，就換方克欽。

    方克欽介紹的是招商引資，是基礎(chǔ)建設(shè)等等，這都是跟朱鈞的治理理念是一脈相承的。

    “正如陛下所見，今日鳳陽，不同于大業(yè)所有的州府，他有著全天下最完整的體系，百姓安居樂業(yè)，每個人都能在這里找到養(yǎng)活自己的生計。

    正是因為吳王的這些整改，才使得鳳陽煥發(fā)了生機。

    微臣只是聽從吳王的安排行事。

    可鳳陽的變化，是一日強過一日的。

    不說城內(nèi)，就說城外，對百姓實行的承包拖地制度，就快速的讓去年受災(zāi)的百姓恢復(fù)了過來。

    一年后的今年，他們有了新房子，手上有余糧，有銀子，還有土地和能夠養(yǎng)活一家人的生計。

    這在以前，微臣是不敢想這種事情的。”

    方克欽不由的看著朱鈞，眼中滿是崇拜之色，“從未有人如此清晰的告訴微臣，該如何治理民生，該如何去賑濟災(zāi)民。

    原來治理民生，不是只看一個人的道德標(biāo)準，也不只是看這里有多少文人，多少孝子，多少烈婦。

    賑濟災(zāi)民，也不只是簡單的賑濟。

    臣以為，天下州府，都應(yīng)該效仿鳳陽，如此方能讓大業(yè)走上一條快速增強的道路！”

    此話一出，眾人嘩然，楊先聽不下去了，“方知府，慎言！”


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