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    時間一晃近半個時辰過去，此時雖然太陽越發濃烈，但兩人都覺得泡的差不多了，于是陳旭又帶著秦始皇去淋浴間體驗了一把自來水和淋浴噴頭，沖洗一遍之后在幾個侍女的服侍下換好衣服出來后躺在躺椅上喝冰鎮的果醋，看一群宮女和侍女鶯鶯燕燕站在淺水池中和子嬰玩耍，一個個全身濕透，半透明的薄裙下露出各種誘惑的身姿。

    秦始皇撇了陳旭一眼，臉皮微微抽抽了幾下，估計是想到了自己一群女兒也是這樣在水池中嬉戲玩耍，而某個侯爺躺在這里看的不亦樂乎。

    陳旭一瓶果醋喝完，早已穿戴整齊站在涼棚下思過的扶蘇趕緊走過來說：“清河侯，今日該給子嬰上課，您看什么時候合適？”

    “就現在吧！”陳旭站起來。

    扶蘇趕緊吩咐一群宮女把子嬰從水池里面弄上來，擦干之后穿衣服，子嬰雖然還不想起來，但面對老爹的冷酷雙眼，還是沒敢反抗，穿好衣服擦干頭發之后跟著陳旭離開游泳館。

    秦始皇和扶蘇也跟在后面，身后還跟著一大群玄武衛和宮女內侍，浩浩蕩蕩來到書房之后，這些人被皇帝命令呆在門外十丈距離不許靠近。

    面對皇帝和扶蘇旁聽講課，陳旭已經有心里準備，因此請皇帝和扶蘇入座之后，陳旭先照例詢問了一下讀書識字的情況，又讓子嬰寫了一遍業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨這句話，鼓勵幾句之后講了一個寓言故事《刻舟求劍》。

    刻舟求劍是一個楚國人的故事，實際上春秋戰國時期的許多寓言故事的主角都是楚國人，比如畫蛇添足，比如葉公好龍等等，因為在中原諸國的人心目中，楚國就是蠻夷，又蠢又笨是適合用來嘲笑的對象。

    故事很簡單，陳旭講完之后笑著問子嬰：“子嬰，這個故事告訴我們什么道理？”

    “回老師，這個故事告訴我們坐船的時候不能亂動……”在秦始皇和扶蘇二人的注視下，子嬰略有些膽怯的站起來回答。

    “胡言亂語！”扶蘇忍不住大怒。

    “清河侯授課，汝何秀哉？”秦始皇一瞪眼睛，扶蘇嚇的趕緊拱手道歉。

    陳旭眉開眼笑的看著眼前的小屁孩，摸摸子嬰的頭頂說：“不錯不錯，坐船的確不可以亂動，不然就可能掉水里去，這個楚國人正是因為亂動，所以把寶劍掉河里面去了。”

    扶蘇忍不住想開口，但想了一下又硬生生把話憋了回去。

    “老師，坐船不能亂動，若是子嬰想尿尿怎么辦？每次子嬰學習騎馬就不停的想尿尿。”子嬰再次問出了小孩子才能有的奇怪問題。

    陳旭額頭浮起三條黑線，不過騎馬就想尿尿和許多人一進考場就想上廁所是一樣的，那是因為緊張，叫做緊張焦慮綜合征，屬于一種正常的心理反應，如果騎馬都緊張，估計坐船緊張的就更嚴重了。
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