第(1/3)頁(yè) 【我又見(jiàn)到了之前那位在酒吧有過(guò)幾面之緣的男人。 他是一個(gè)不缺愛(ài)的人——起初我是這么判斷的。 這也是很顯而易見(jiàn)的吧。 得天獨(dú)厚的外型,能夠把人哄騙得迷迷糊糊的花言巧語(yǔ)，再加上他周遭散開(kāi)的怎樣都可以哦的氣息。 那股模樣像是來(lái)淺水層曬太陽(yáng)的獅子魚，胸片散開(kāi)，半透明的身體和斑斕的背鰭漂亮極了。 順帶一提,漂亮的獅子魚是有毒性的,被稱為最危險(xiǎn)的水生生物之一。 不知道他危險(xiǎn)性的人將他戲稱為小白臉,知道他危險(xiǎn)性的人依舊寧可將他當(dāng)作小白臉。 人類趨利避害的本能因?yàn)槟撤N東西的存在而被壓制住了,那些心甘情愿付出金錢、時(shí)間、和更巨大代價(jià)的人是怎么想的呢？ 我思索著。 一定是他的存在恰好填補(bǔ)上了某個(gè)不能自我補(bǔ)足的空洞，所以才會(huì)知道自己正在踏入由他所建立的秩序中也甘之如飴吧。 所以我的結(jié)論是，很多人愛(ài)他，而這些人加起來(lái)也無(wú)法填補(bǔ)他內(nèi)心的空洞——只有這樣才能解釋得通。 而在這次的相遇里，毒刺險(xiǎn)些就刺入了我的心臟,而我握住了他的手。 是我抓住了他。 我的內(nèi)心沒(méi)有空洞，所以先生,您是否能同樣讓我步入您殘酷又不容干涉的秩序呢？ *. 愿我難做智者,淪為愚者末流。 我自愿成為受害者之一，如果他能做到的話。 ————《擬愛(ài)論》·二】 *** 今天有實(shí)驗(yàn)課，所以泉鯉生不得不在敲下最后一個(gè)字之后就將所有存稿的文檔打包，連修改的功夫也沒(méi)有,直接發(fā)給了禪院研一。 因?yàn)橹鞍讣脑?不太方便將《擬愛(ài)論》投稿道原先的出版社，恰好研一君之前說(shuō)過(guò),可以將新文先給他看看，說(shuō)不定能通過(guò)呢？ 鯉生自己也有些拿不準(zhǔn)。 雖然他在禪院研一那里的過(guò)稿率很高,對(duì)方似乎什么題材都愿意接手,也不會(huì)對(duì)著內(nèi)容進(jìn)行不這樣修改的話是不行的的指點(diǎn)…… 但是《擬愛(ài)論》其實(shí)是一篇很奇怪的愛(ài)情小說(shuō),鯉生自己非常清楚。 甚至說(shuō)是愛(ài)情小說(shuō)都有些牽強(qiáng)吧，愛(ài)是主題，但不占內(nèi)容的大多數(shù)。 畢竟目前為止僅存的兩個(gè)主人公都很奇葩。 一個(gè)不知道什么是愛(ài)，一個(gè)像是對(duì)愛(ài)閾值高得恐怖，屬于硬湊在一起都會(huì)肉眼可見(jiàn)的摩擦不出火花。 會(huì)被說(shuō)是失敗的人設(shè)的。 “是很新奇的設(shè)定啊。”禪院研一卻在電話里這么說(shuō)。 剛下車，正在趕往港口的鯉生握著手機(jī)，對(duì)自己編輯的包容性有了更深刻的理解。 你在寫一些被市場(chǎng)排擠的東西——你的設(shè)定很新奇。 研一君對(duì)自己手底下作者的溫柔程度簡(jiǎn)直可以算是無(wú)條件溺愛(ài)了，你還是那個(gè)曾經(jīng)喝醉了之后大罵禪院狗屎的犀利編輯嗎？ 感恩。 “不過(guò)您要是想要在期刊上連載的話，得先將故事簡(jiǎn)綱告訴我才行?！倍U院研一說(shuō)，“從《ref：rain》來(lái)看，我不懷疑您能寫好浪漫故事。但《擬愛(ài)論》……說(shuō)實(shí)話，這個(gè)名字就透露著非常濃郁的清醒感，想在愛(ài)情故事里徹底保持清醒是非常冒險(xiǎn)的做法啊?！? 鯉生完全清楚禪院研一的意思。 就像是由主角感情推動(dòng)作為發(fā)展線的那些小說(shuō)，一旦將感情抽離，人物行為的動(dòng)機(jī)也就一起消失了。 很多人覺(jué)得故事的發(fā)展莫名其妙，如果故事本身沒(méi)有硬傷，也受到其他讀者肯定的話，那大概率是期許和結(jié)果出現(xiàn)了偏差。 給想看爆米花電影的人看文藝片，給想看文藝片的人看恐怖片，給想看恐怖片的人看無(wú)厘頭喜劇。 電影沒(méi)有問(wèn)題，觀眾也沒(méi)有錯(cuò)，只是他們關(guān)注的重點(diǎn)就不是一個(gè)東西。 想看愛(ài)情小說(shuō)的人當(dāng)然是想看糾葛，看在相處中逐漸堆積的酸澀、甜蜜、和痛苦。 這完全是清醒的反義詞。 不是不能這樣寫，只是……很冒險(xiǎn)。 “主題和內(nèi)容的方向我是清楚的，但沒(méi)有簡(jiǎn)綱?！? 鯉生在港口奔跑著，還有三分鐘就要到集合時(shí)間了，他不得不言簡(jiǎn)意賅道，“如果研一君能相信我的話，我絕對(duì)能寫完，是否能被讀者接受倒是不確定?！? “我想要簡(jiǎn)綱還有別的考量在，鯉生老師您存稿展示出來(lái)的感覺(jué)……很奇異。如果可以的話我想和您約好時(shí)間，等我整理好表述之后再詳細(xì)談一談?！? 渡邊和石田已經(jīng)在登船口朝鯉生揮手了。 鯉生快速道：“沒(méi)問(wèn)題，我把課程表發(fā)過(guò)來(lái)，只要是沒(méi)課的時(shí)候都有空——我馬上要出海做實(shí)驗(yàn)，得掛電話了，抱歉。” 掛掉電話，鯉生快步跑到組員旁邊。 這次的溫深鹽深測(cè)量依舊是他們?nèi)齻€(gè)人一組，教授都已經(jīng)習(xí)慣了這樣一拖二的分組，只要能順利完成并提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告就睜一只眼閉一只眼。 渡邊對(duì)此還十分不滿足，每天叫囂著想去殺魚，也不知道他對(duì)殺魚哪兒來(lái)的這么大執(zhí)念。 想要?dú)Ⅳ~的話去隔壁海漁專業(yè)啊，這里是?？疲瑲Ⅳ~佬滾出海科！ 鯉生一邊操作著ctd（溫深鹽深測(cè)量?jī)x），一邊聽(tīng)著兩個(gè)組員在那邊以互噴的形式說(shuō)著最近的八卦。 渡邊一開(kāi)口就是一段造謠：“通識(shí)課結(jié)束，專業(yè)課越來(lái)越多，來(lái)蹭課的人越來(lái)越少，那個(gè)有很嚴(yán)重包袱的教授，就是禿頂?shù)椒垂饽莻€(gè)。他終于不再戴假發(fā)來(lái)上課了！” 泉鯉生：“……” 渡邊接著說(shuō)：“也不知道是不是因?yàn)轭^頂發(fā)涼，這段時(shí)間教授臉上的笑容都沒(méi)了，像家里小女兒跟野小子跑了一樣哭喪著臉……又沒(méi)人逼他摘假發(fā)，嘖嘖嘖?！? 石田涼涼道：“是因?yàn)楦舯诖皺C(jī)械專業(yè)又有學(xué)生在實(shí)習(xí)的時(shí)候跳海自殺了，他剛掛了科，雖然調(diào)查出來(lái)是因?yàn)楦星榧m紛，但是教授壓力還是很大。” “……這是這學(xué)期第幾次感情糾紛出事的了？” “放心吧，你沒(méi)有這樣出事的機(jī)會(huì)。” 渡邊無(wú)能狂怒。 憤怒完了，他突然想起了在一旁心平氣和操作著儀器記錄數(shù)據(jù)的泉鯉生。 “小泉哥，這么看來(lái)你很危險(xiǎn)啊。” 石田居然沒(méi)有習(xí)慣性反駁，順著渡邊的話說(shuō)了下去：“是啊小泉哥，自從你溺入愛(ài)河無(wú)法自拔后，我們一直憂心忡忡。我們出海的次數(shù)這么多，每次跳一下，夠你跳完整個(gè)學(xué)年了?！? 石田給了他一拳，堵上了這張臭嘴。 “什么溺入愛(ài)河無(wú)法自拔……”鯉生愣了一下，茫然說(shuō)，“你們?cè)谡f(shuō)什么？” “你是不是從來(lái)不看海洋大bbs？” 石田剛摸出手機(jī)就想起了海上沒(méi)信號(hào)，又把手機(jī)塞回兜里，將最近長(zhǎng)期飄紅的那個(gè)標(biāo)題完美復(fù)述了一遍。 “有沒(méi)有英雄把?？菩∪鐝膼?ài)情的泥淖中拯救出來(lái)？我快看不下去了——差不多是這樣子。” “你這是每天都刷五十遍才能背下標(biāo)題的程度吧！”渡邊吐槽道，“而且明顯就是標(biāo)題黨，明明標(biāo)題是眾籌奪回小泉哥，點(diǎn)進(jìn)去全是一群神經(jīng)病！” 泉鯉生被他們帶得重點(diǎn)也開(kāi)始奇怪起來(lái)：“……那個(gè)，有多神經(jīng)?。俊? “五十個(gè)渡邊的程度吧?！笔镎f(shuō)。 鯉生倒吸一口涼氣的動(dòng)作明顯激怒了渡邊，他甚至愿意開(kāi)始動(dòng)手干活也不想再和這兩個(gè)人說(shuō)一句廢話。 場(chǎng)面一度十分欣欣向榮，不遠(yuǎn)處的教授都欣慰的笑了。 插科打諢的主力熄火，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行得異常高效又迅速，沒(méi)有任何差錯(cuò)的結(jié)束了。 “處理就交給你們了，繪制參數(shù)的剖面分布圖是可以的吧？”鯉生將ctd回收到甲板，確定關(guān)閉電源后記錄下出水時(shí)間。 “ok，這個(gè)我來(lái)，渡邊你記得提前把處理后的數(shù)據(jù)給我?！? “哦。” 鯉生：“因?yàn)闀r(shí)間還夠，接下來(lái)把海水聲速和水下光照度觀測(cè)也一起做了吧?！? 渡邊：“哦?！? 石田：“聲速儀和水下照度計(jì)在哪兒呢？” 渡邊：“哦?！? 渡邊成了一個(gè)沒(méi)有感情的答“哦”機(jī)器，而組里其他兩個(gè)人明顯完全不在意他的心情，倒不如說(shuō)對(duì)他這樣的狀態(tài)充滿了感激。 石田甚至偷偷對(duì)鯉生說(shuō)：“小泉哥，下次干活的時(shí)候記得再和我一起羞辱他，失魂落魄的渡邊才是好渡邊。” 泉鯉生：“……這樣不好吧?！? 還是泉鯉生：“沒(méi)問(wèn)題。” 兩個(gè)人鬼鬼祟祟達(dá)成了一致，就在準(zhǔn)備開(kāi)始第二輪實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，一直待機(jī)的渡邊突然大叫起來(lái)：“哦哦哦哦哦哦哦哦——” 叫聲持續(xù)到一半被石田無(wú)情捂住了：“突發(fā)惡疾？要我找船醫(yī)來(lái)看看嗎？” “不是不是不是！”渡邊一把扒開(kāi)石田的手，驚魂未定指著外欄的方向，聲音在海風(fēng)中異常尖銳，“——有人跳海了！！！” 鯉生和石田對(duì)視一眼，立刻跑去了外欄邊。 安全網(wǎng)是空的，被卷起的海浪雪白，一層壓過(guò)一層，什么也看不見(jiàn)。 看見(jiàn)有人墜海的不止有渡邊，只不過(guò)被突發(fā)情況嚇到，反應(yīng)了幾秒后才慌張地去找教授，不一會(huì)兒外欄邊就圍了一圈學(xué)生。 “左舷有人落水！”大副在甲板另外一邊一遍跑來(lái)一遍大吼，“不要靠近外欄！安全守則沒(méi)學(xué)過(guò)嗎！都離遠(yuǎn)點(diǎn)??！” 船舶立刻朝左舷操舵擺開(kāi)船尾，盡可能讓船尾和螺旋槳不會(huì)打傷落水者，人員落水警報(bào)也響了起來(lái)。 鯉生正打算離遠(yuǎn)一些，剛回頭就看見(jiàn)滿臉呆滯的石田，接著，他的面部表情在一瞬間變得非常痛苦，擰成一團(tuán)，像在承受著莫大的痛苦一般。 “石田？”鯉生喊他。 令人毛骨悚然的是，在他身后的所有同學(xué)都露出了如出一轍的猙獰表情，并像是提線木偶一樣朝外欄擠過(guò)了來(lái)。 “噗通”一聲，這次鯉生看見(jiàn)了有人由墜海到被白浪吞沒(méi)的全過(guò)程。 他死死握著外欄，不讓自己被擠下去，同時(shí)盡可能地?cái)r住身后的同學(xué)，可沒(méi)有用，越來(lái)越多的人毫無(wú)畏懼地向下跳，就連趕來(lái)的大副也沒(méi)能幸免。 終于，鯉生也抵御不了這股推搡的力道，被擠得半個(gè)身體超出了外欄。令人心煩意亂的警報(bào)一直在響，他的神經(jīng)也越來(lái)越緊繃，直到那一刻—— 泉鯉生被徹底擠了出去。 完蛋了。 失重感就在一瞬間，撞入水面的沖擊和海水的冰涼都使人呼吸驟停，即使知道自救的方法也沒(méi)有任何反抗的余地。 海水從眼鼻喉灌了進(jìn)去，和依舊存在于口腔咽喉的空氣對(duì)撞，被嗆到之后使情況變得更加糟糕。 最致命的緊隨其后——船體正以無(wú)法拒絕的速度向泉鯉生撞來(lái)！ 在那一刻腦子里是沒(méi)有任何想法的，沒(méi)有想要求生的掙扎，也沒(méi)有瀕死的絕望，繁雜的念頭還沒(méi)成型就被摧毀了。 接著，有一股從上而下的力道將泉鯉生硬生生從海里拽了出去。 “明明沒(méi)有受到咒靈的影響還是被擠下海，這人也太倒霉了吧?！彼坪跤腥诉@么說(shuō)著。 氧氣取代了海水，鯉生猛烈地咳嗽著，快要把肺都咳出來(lái)。 人類對(duì)自然最原始的敬畏后知后覺(jué)地涌了上來(lái)，海浪就像是死神轉(zhuǎn)身的衣擺，它不必一定是黑色或者紅色，漂亮剔透的藍(lán)也可以無(wú)情地吞沒(méi)著一切。 泉鯉生對(duì)死亡并沒(méi)有太多害怕的情緒，但被洋流席卷的無(wú)能為力要比任何感覺(jué)都要強(qiáng)烈，甚至?xí)儕Z思考和感知情緒的能力。 這才是對(duì)于他而言最殘酷的東西。 等鯉生稍微好過(guò)一點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在正……懸浮在空中？ “你沒(méi)事吧？”有人問(wèn)。 鯉生緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭，一個(gè)栗色短發(fā)的少女正看著他。 第(1/3)頁(yè)