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    霍念生走過來時,    看到的是這樣一副景象——陳文港站在名人雕塑下，被一群年輕學生圍著，言笑晏晏,    有條黑棕的德牧圍著他們團團轉，胸背的繩子牽在一個中年女人手里。

    那些學弟學妹其實也在觀察霍念生，悄悄問陳文港他這朋友是做什么的。

    一刻鐘前霍念生突兀來電，問陳文港在不在學校。

    “在。”陳文港問，“你找我？”

    “我在你們大學門口。”

    “哪個門？我現在去找你。”

    “不用了，你給我發個定位。”

    霍念生這天穿的是一套蘇格蘭小格呢夾克西裝,    沒有那么正式，但不失紳士風度，成熟又隨意。因為天熱，他脫了外套，搭在胳膊上,    襯衫袖子挽了半截,    自帶一種瀟灑干練。

    他的成熟和氣場都與學生這兩個字無緣，說是為人師表又顯得過于風流倜儻。

    陳文港笑著推他們：“好了好了，該干正事了,    大家擼狗歸擼狗，別忘了開張。”

    “噫——”學弟學妹們頓時起哄，“學長你還藏著掖著,    多半有問題。”

    作為娛樂周刊上被八卦的常客,    霍念生對眾所矚目的情況儼然習以為常。

    他走過來，毫不見外，跟眾人友好打了招呼。

    時間的確差不多了,    學生們跑去活動教室值班,    狗也被主人帶去后面的小樹林玩。

    陳文港才轉過來面向他,    任由霍念用眼睛生上上下下掃描自己。

    他忽而笑了，沉聲靜氣：“還在想上輩子什么時候認識過我？”

    霍念生很遺憾：“記不住是我的損失。給我點時間，我再慢慢想想。”

    “好。”陳文港莞爾，又問，“你今天過來是有事還是？”

    “路過，想起寶秋說你最近經常在學校，就來問問試試。”霍念生靠在雕塑底座上，抱臂笑著跟他說話，“你最近是不是特別忙？我讓她約了你幾次，她都說你沒有時間。”

    陳文港忙歸忙，霍念生所說的邀約，他卻一點兒都不知道。

    轉念一想就明白過來——鄭寶秋提醒他防火防盜防霍念生，這還替他防著呢。

    可真要想找人，難道霍念生沒他的聯系方式？多半也不過是隨口一提。

    這兩個人的臺他都沒有拆：“是有點忙。”

    霍念生問：“具體在做什么？”

    人都到跟前了，陳文港帶他去學活中心參觀。

    一進活動教室，還是剛剛那波學弟學妹，嘻嘻哈哈地說又見面了，眼神往兩人身上瞟。

    教室里空間分成兩個區域。

    靠門口這邊擺了兩張桌子，墻上貼著“捐贈處”三個醒目大字。門上貼著花里胡哨的宣傳海報，桌旁立著易拉寶，介紹活動詳情和捐贈流程。

    入庫書籍密密麻麻地擺放在靠里的區域，用磚頭和木板組成幾排簡易貨架，分門別類貼著“歷史類”“文學類”“通識類”等標簽，每個貨架中間均勻地留出小推車過道。

    霍念生贊揚：“沒想到你們做得還真是像模像樣。”

    他是對著在場學生說的，眼睛反而沒看陳文港。

    他似乎很會拿捏這種腔調，既不正式過頭讓人覺得虛偽，也沒調侃過頭讓人覺得輕浮。

    加之這位訪客看上去來頭匪淺，年輕的學生們很吃這一套，深受鼓舞。

    有小干事熱忱地介紹，又說：“其實開始還鬧過笑話呢，大家都沒經驗，想當然把所有的書貼墻擺，結果真的堆成了書墻，書墻又堆成書山，黑壓壓的人進不去，書也出不來。”

    另一個比劃著：“后來還是學長帶著幾個男生連夜整理了一遍，重新規劃了空間，入庫和出庫的動線要沿著一個方向，貨架跟貨架之間要做出巷道。現在這樣是不是就好多了。”

    霍念生聽得認真，手插在兜里望著教室，似乎在想象那個壯觀又好笑的場景。

    說話間有人敲活動教室的門，問能不能捐書，不過只有懷里一本。

    小干事過去檢查，看了眼卻扭頭喊陳文港：

    “學長，麻煩你來看——這本應該怎么辦？”

    陳文港聞聲走過去，她手中是本燙金天鵝絨封皮的《泰戈爾詩集精選》。

    厚厚的一冊，裝幀考究，印刷和紙張都很精良，能看出被保管得不錯，簇新，除了扉頁被墨水污染了一大片。可能是鋼筆漏了還是怎么，黑色墨跡透過扉頁，又染到第一頁目錄上。

    書的主人是工藝美術專業的學生，解釋：“我不是畢業生，這其實是我的設計作業。但一失手……唉，你們看到了，就成了這個樣子。不收也沒事，我就把它拿回去扔了。”

    這種程度的污染，不影響閱讀，只是十分遺憾，能看出原本投入了很多精力。

    白璧有瑕似乎是著世間很少有人能坦然接受的遺憾。

    越是美好的東西，那一丁點破碎就越讓人惱火。

    物有瑕如此，人有瑕何嘗不是。

    那學生撓頭：“真要扔吧，有點舍不得，自己留著，看到又鬧心，實在不行就算了。”
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