第(3/3)頁(yè) 賀厲存坐在后車(chē)廂內(nèi)，閉目養(yǎng)神。 駕駛座，趙凌飛小心翼翼開(kāi)口：“賀爺，現(xiàn)在整個(gè)部門(mén)的人都知道您回京了，小少爺?shù)纳矸荩瑫?huì)不會(huì)暴露啊......” 賀厲存表情平靜，雙目并沒(méi)有睜開(kāi)的意思，同樣，也沒(méi)有回答趙凌飛的問(wèn)話。 車(chē)子還在行駛。 叮！ 有人的手機(jī)響了一聲。 賀厲存睜眼，瞥了一眼手機(jī)屏幕的消息。 沈翩枝，找清北大學(xué)院長(zhǎng)，調(diào)取了神經(jīng)損傷相關(guān)的文獻(xiàn)？ 她竟然，還記得他失眠的事么。 賀厲存冰冷的臉龐掀起一抹極為細(xì)微的笑意，將手機(jī)重新收起了，他抬目，盯著駕駛座趙凌飛的背影，眼神重新冷了下去：“那就讓他們知道好了。” “加速，去清北大學(xué)。” 賀厲存趕到清北大學(xué)時(shí)。 沈翩枝也才剛剛進(jìn)入大演講廳。 千人座的觀眾席上，此刻只有幾十個(gè)人到場(chǎng)。 現(xiàn)場(chǎng)可以說(shuō)，無(wú)比凄涼了。 對(duì)此，沈翩枝倒是并不在意。 看了一眼時(shí)間，已經(jīng)馬上就要到上課時(shí)間了，就算人不齊，她也要開(kāi)課了。 就在準(zhǔn)備正式上課的前一秒。 大演講廳門(mén)口。 陳教授笑呵呵走進(jìn)來(lái)：“來(lái)晚了，沈教授別介意！” 他的話音落下，在他身后，幾十名穿著隨意的中年人，表情抗拒地跟著走了進(jìn)來(lái)。 很明顯。 這些人都是被迫過(guò)來(lái)聽(tīng)課的。 緊接著。 鄭老、徐老也帶著自己院系的老師們進(jìn)來(lái)了。 前不久還空蕩蕩的演講大廳，立刻就變得熱鬧起來(lái)。 只不過(guò)。 這些熱鬧的聲音，卻都在小聲議論，而且，內(nèi)容全部都是諷刺。 “呵呵，我就看看這個(gè)沈教授能講出什么！她要是連個(gè)普通難度的題目都解不出來(lái)，我看陳院長(zhǎng)還有什么話說(shuō)！” “讓她給我們講課，這不是純純浪費(fèi)時(shí)間嘛。” “世風(fēng)日下！世風(fēng)日下呀！” “哎，誰(shuí)叫我們?cè)洪L(zhǎng)非要給她捧臭腳呢，算了，就四十分鐘，聽(tīng)罷！” 大家討論的聲音并不小。 坐在第一排的小天小寒，也聽(tīng)到了。 他們扭頭，皺眉看向那群比他們爺爺年紀(jì)還大的老師們，一個(gè)個(gè)都跟著皺起了眉。 沈小年從來(lái)不怕事大，她冷哼了一聲，直接站在凳子上，朝著一群爺爺輩的老師挑釁：“喂！你們幾個(gè)老頭，你們是數(shù)學(xué)系噠？信不信不用我媽咪出手，我哥哥就可以教你們！” 忽然被小年cue到是我小天跟小寒：“......” 被小年點(diǎn)到的幾位老教授們，已經(jīng)氣笑了：“小姑娘，你知不知這是哪里？” “這里是國(guó)內(nèi)最頂尖的學(xué)府！不是菜市場(chǎng)！” “那又怎么樣？”沈小年輕哼了一聲，揚(yáng)起小下巴，無(wú)比得意：“信不信我哥哥照樣能教你們！” 說(shuō)著，小年笑瞇瞇看向小天跟小寒：“嘿嘿，哥哥，你們誰(shuí)上？” 小天：“......” 小寒嘆息一聲，因?yàn)樗潘臍q，身高太矮，也只好站在了凳子上，才勉強(qiáng)能讓后面的人，看到他。 小寒目光掃視在座的所有人：“你們有什么問(wèn)題請(qǐng)教，盡管問(wèn)吧。” 在場(chǎng)，一百多號(hào)老師們：“？！！” 太囂張了！ 真的太囂張了！ 這孩子還沒(méi)凳子高，竟然敢挑戰(zhàn)他們一群高校老師？ 今天，他們必須得給這幾個(gè)孩子一點(diǎn)教訓(xùn)看看！ 很快。 就有一名數(shù)學(xué)系的老師，沉著臉提問(wèn)了。 聽(tīng)到題目。 在場(chǎng)所有數(shù)學(xué)系的老師們，集體表情變得微妙起來(lái)。 因?yàn)椋@道題目，目前全球范圍內(nèi)的數(shù)學(xué)學(xué)者都在研究。 據(jù)他們所知。 還沒(méi)人能解出答案。 臺(tái)下，有人小聲笑著開(kāi)口：“哈哈，這種級(jí)別的題目，讓一個(gè)孩子解答，也太強(qiáng)人所難了。” “這孩子小小年紀(jì)，太過(guò)張狂，給他一點(diǎn)教訓(xùn)也是應(yīng)該的。” 在大家表表情各異之時(shí)。 陳教授的臉色卻變得古怪起來(lái)。 因?yàn)椤? 這道題目，正是昨天，王硯書(shū)刁難沈翩枝的那道題。 當(dāng)時(shí)，小寒不僅不需要演算紙，甚至當(dāng)場(chǎng)直接口述出了答案。 想到這個(gè)畫(huà)面。 陳教授冷不丁笑出了聲。 他仿佛已經(jīng)看到，這群老家伙們，被一個(gè)四歲孩子啪啪打臉的畫(huà)面了。 跟在陳教授身邊的老師不知內(nèi)情，看他：“哈哈，陳院長(zhǎng)，你是不是也覺(jué)得，一個(gè)三四歲的孩子，挑戰(zhàn)我們數(shù)學(xué)學(xué)院的一眾老師，簡(jiǎn)直就是一個(gè)笑話？” 陳院長(zhǎng)笑容更濃了：“沒(méi)啊，我沒(méi)覺(jué)得。” 第(3/3)頁(yè)