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    大部分人，其實(shí)不會(huì)和莉莉一樣，感受到其中的復(fù)雜與沖擊力。

    “他很厲害。”

    在少女一臉懵逼時(shí)，安東尼和他的朋友也在對(duì)此品頭論足。

    不過(guò)因?yàn)樗麄儾簧瞄L(zhǎng)記憶，早早便放棄了記賬本，所以對(duì)于其中難度，并沒(méi)有什么直觀感受。

    于是雖然驚訝，卻沒(méi)太過(guò)詫異。

    “這是可以理解的。”

    面對(duì)朋友的感嘆，安東尼說(shuō)道：“他很擅長(zhǎng)繪畫(huà)，記憶力再差，也差不到哪里去。”

    “但看這種情況，”朋友意有所指地道：“恐怕安迪的記憶力，不只是很強(qiáng)那么簡(jiǎn)單。”

    他們是沒(méi)看見(jiàn)安迪速記情況的，但觀眾們可看見(jiàn)了。

    而此刻，從那些人的態(tài)度來(lái)看，之前安迪的表現(xiàn)，明顯讓他們感到十分驚訝。

    不過(guò)，記憶力雖然重要，但也不是那么重要。

    因此，除了專精記憶的抄寫(xiě)員，與某位“藏拙”少女之外，在場(chǎng)其他人，倒也沒(méi)那么一驚一乍。

    驚奇了一陣子后，也就自然而然的轉(zhuǎn)移話題了。

    “我忘了，下一關(guān)是什么來(lái)著？”

    觀察了幾眼評(píng)審席上那些人后，朋友詢問(wèn)安東尼。

    “是我們最擅長(zhǎng)的。”安東尼回答。

    “最擅長(zhǎng)的……戰(zhàn)斗嗎？”

    “不是戰(zhàn)斗，是看我們?cè)谀Ч碇舻男M惑下，能夠堅(jiān)守多長(zhǎng)時(shí)間。”

    “哦，信念和意志力。”

    朋友點(diǎn)了點(diǎn)頭，不再多言。

    既然是這種考驗(yàn)，那就沒(méi)什么好說(shuō)的了。

    因?yàn)榭简?yàn)結(jié)果不會(huì)有意外發(fā)生。

    必然是安東尼獲勝。

    這種態(tài)度，并不是傲慢，而是在了解過(guò)安東尼這個(gè)人后，自然誕生的自信。

    絕對(duì)的自信！

    ……

    另一邊，安迪巍然不動(dòng)。

    對(duì)于外界的一切指指點(diǎn)點(diǎn)，他全都沒(méi)關(guān)注。

    表面上，他雖然正坐在石椅上閉目養(yǎng)神，可實(shí)際上，他的心神，并沒(méi)有脫離之前的考核幻境。

    或者說(shuō)，還沒(méi)完全脫離。

    “你的記憶天賦令人驚嘆。”

    腦海中，此時(shí)正有一個(gè)蒼老的聲音響起，“按照規(guī)矩，我們?cè)摻o予你獎(jiǎng)勵(lì)。”

    “但你的表現(xiàn)，讓我們有些為難，不確定到底什么，才是適合你的。”

    “因此，我們打算將選擇權(quán)交給你。”

    “說(shuō)說(shuō)，你想要什么？”

    “你需要什么？”

    我想要治好身上的病，你們也沒(méi)那個(gè)本事啊。

    安迪心想。

    表面上，他卻利用雙方之間的聯(lián)系，回了一句，“我想要一支筆。”
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