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    “你就是高藝圓的爹？”女人抬起頭，望著高橋，“你知不知你的娃兒不學好，上課玩手機？手機是你買的？你有錢給給你娃兒買這么貴的手機，就不能讓她補補課？你還是一個當爹的么？”

    “我是。”高橋笑道，“我覺得我孩子學習挺好的。聽說最近五校聯考，她還是第一呢。所以，我就獎勵她了個手機。”

    女教師聽到高橋的話，沉默了半晌沒有開腔。

    “上梁不正下梁歪。如果你也是這樣一個態度，那我就把高藝圓開除了！”女教師囂張道。

    對于一個老師來說，擁有最大的權力，大概就是開除一個學生了。

    對于老師來說，開除容易。

    但是對于學生和學生家長來說，再找一個地方念書就比較困難了。

    雖然沒有強制規定一個被開除的學生，就不能去別的學校繼續念書了。

    但是對于接收學校來說，能被其它學校開除的學生，已經可以說明其本身就是一個麻煩了。

    而對于學校來說，最煩的事情就是麻煩了。

    因此……

    為了避免麻煩發生，那就直接不要就好了。

    而對于現在這個中國，這個已經改革開放二十余年的國家，對于普通人來說，最好最有效改變命運的方法，還是……讀書……

    所謂人靠衣裝馬靠鞍，就老師之前掌握的情況來看。高藝圓的家庭只是一個普通家庭，而此刻高藝圓的父親高橋，看起來身上穿的也都是普普通通的地攤貨。

    要知道，這位女教師，不僅家里有五套房，最近還剛剛買了一輛皇冠，買衣服都要去省城大商場里的專賣店里去買，買衣服的單價，最少也要一千元。

    對于這樣一個過著超過這個小城市絕大多數人生活的女教師來說，對于高藝圓這樣的家庭，她可是有著十足十的優越感。

    這種優越感，就像是那些除了戶口什么都沒有的人，嘲笑別人是外地佬硬盤一般。

    越沒有本事的人，才越需要一些非她本人能力的附屬標簽來強調她與別人的不同。

    她本以為以開除為威懾，威懾高藝圓的父親，這個之前一面都沒有見過的家長，一定會像是其它人那樣聲淚俱下的來祈求自己讓自己的孩子留在學校。

    只是沒想到，高藝圓的父親，僅僅只回答了一個“好”，就牽著高藝圓的手往外走。

    “爸爸，爸爸。我東西還有在班級里沒有收拾呢。”高藝圓小小的手，拉著高橋大大的手小聲的說道。

    “不要了，咱們以后再買新的好不好。”高橋柔聲說道。

    “可是……里面有我很喜歡的……”高藝圓有些猶豫地說道。

    “好，我們去取，教室在哪邊，你領路。”高橋松開高藝圓的小手說道。

    高藝圓在學校的走廊里輕盈地走著，高橋跟在她的身后。

    “你最有哭著求我的那一天！”走廊盡頭的大辦公室內，察覺自己被輕視了的女教師，歇斯底里地吼著。
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