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第二十二章 英雄遲暮-《玩家之心》


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    雖然說教學內容,本來就較為寬泛,但就算是如此,如此大的差距,依舊顯示出了這套學習刺激系統的效果。

    并且,進行了相關的考試之后,幾乎所有人發現,這種“速成”的學生,甚至比那些真正上完了所有年級的學生相比沒有太大的差別。

    甚至,成績還要比普通學生更好,對于相關的只是記憶的更牢靠。

    而這一切是為什么呢?

    就是因為萬戶手機中的軟件,能夠讓孩子們在學習的過程中,產生相應的反饋快感。

    要知道,這個世界上的大多數事情,都并不是努力了就會反饋,努力了就會獲得成就感。

    學習也是如此,那些學習好的孩子,之所以愛學習,是因為他們更容易獲得反饋,更容易獲得快感。

    但是,那種攻克了難題才獲得的快感,以及讀書才獲得的快感,從某種程度上來說,只有少數人才能夠感受到。

    而這樣一種游戲化的手法,則能夠讓那些可能并不能通過學習而產生快感的學生,通過游戲的收獲產生對于學習的快感。

    這就像是巴甫洛夫的狗,最開始敲盤子然后才會出現狗糧,日日如此。

    等到狗狗已經習慣了之后,哪怕僅僅只是敲了盤子,并沒有給狗糧。狗狗依舊會一直搖尾巴流口水。

    因為,雖然沒有了食物作為獎勵,但是他們卻已經形成了一種條件反射。

    萬戶制造的這些小游戲也是如此。

    通過這樣的手法,讓小學生們將對于游戲的喜愛,共情到了學習上。

    而只要有了興趣,那么幾乎就沒有笨的人。

    采用了這一套軟件的班級,成績飛速的上升。

    而沒有進行相應使用的孩子,則依舊還是老樣子。

    在這樣的情況下,家長急了。

    他們可不管這東西有沒有什么風險,只要能夠提高自己孩子成績,那就是值。

    而萬戶也因為制作教“育軟件”獲得了曰本文化省的特別嘉獎。

    要知道,如此能夠提高成績的事情,文化省的官員們,可是花了幾十年的時間,都沒有做到,而萬戶僅僅就通過幾款小游戲做到了。

    曾經在早年就獲得過文化省推介的萬戶,此時碰到了當年的直管領導,成為了文化省的再一次推薦。

    萬戶的手機,干脆成為了曰本文化省的官方指定用機。

    萬戶的手機,真正的做到了從娃娃抓起。
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