第二十二章 英雄遲暮-《玩家之心》
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會有人認為這樣的一個世界很恐怖么?
有,一定有。
但是,這樣一個世界到底美不美好,卻不是由這些人所決定。
甚至,這些人都不一定能夠決定是否拒絕進入這樣的一個世界。
而萬戶,則基于在這個大方向上,瘋狂的推出各種電子游戲。
這些電子游戲,固然有從前那些3A大作,并且依舊有著十分優良的品質。
但是,更多的游戲,反倒是那些小游戲。
而這些小游戲也很有趣,都是根據現實生活中存在的事物進行聯動的。
比如說,一個小孩子,如果對著手機背誦完一首課本上需要背誦下來的詩詞,那么系統就會根據流暢程度,有無錯別字,有無錯亂的句子進行評分。
然后,根據評分的高低,給予不同的獎勵。
而對于不同的使用者,獎勵又不太相同。
比如說,對于男孩子來說,獎勵就會是芭比娃娃的抽卡機會,給予女生來說,就是變形金剛的抽卡機會。
而得分越高,得到的卡包就越多,能夠開出好卡的幾率就更高。
這樣做的好處是什么呢?
就是將電子游戲和教育和唯一了。
為什么有這樣的想法,并且能夠這樣實施呢?
就是在實際的游戲運營過程中。
游戲內大量的內容,都是重復、枯燥沒有什么樂趣的內容,但是玩家們為了獲得獎勵,卻能夠忍受這一切。
如此說來的話……
高橋就在思考,是不是這種基于行為心理學的游戲系統,可以回歸到行為心理學的創始人,也就是斯金納期盼的教育用途上。
萬戶嘗試了,發現結果還不錯。
美國、曰本大量的小學生,因為想要獲得SSR卡片,每天沉迷于學習當中。
最為恐怖的是,原先設計可能需要六年才能夠完成的學習任務。
在這套游戲系統的支持下,僅僅一年的時間,就被小學生讀完了。
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