第(3/3)頁

    送什么呢？皮夾？領(lǐng)帶？襯衫？皮帶？水果？不不，這些都不好，水果吃了就沒了，放不長久。皮夾、領(lǐng)帶等是不是逾越了？感覺是女朋友送這些比較好。

    思來想去，要不要告訴孫萌呢？想想還是說了。孫萌和她一起出主意，最后孫萌送了一盒蛋糕，林夕送了一個(gè)茶杯。

    這天，兩人又來到冷老師辦公室，林夕送上了一個(gè)有包裝的禮盒，紅著臉關(guān)照等下再看。

    孫萌拿出一個(gè)大蛋糕，說：“冷老師，我很感謝你，送個(gè)蛋糕聊表心意吧！我家就是開蛋糕店的！嘻嘻！”

    冷楠被逗笑了：“你倒是近水樓臺(tái)先得月嘛！是自己想吃吧？算了，今天不上課，我們吃蛋糕聊聊吧！”于是，蛋糕基本上都進(jìn)了她倆的肚子。

    也是從這次聊天，林夕才知道，冷老師畢業(yè)于a大，今年暑假誤打誤撞考上了教師編制。

    不過，他家里并不同意他做老師。他還有個(gè)妹妹，只比自己小兩歲，現(xiàn)在還在上大學(xué)。

    冷楠也知道了林夕雖然家庭條件一般，但父母都很愛她，家里只有她一個(gè)孩子。

    小時(shí)候父母對(duì)她抓得很嚴(yán)，一手好字就是抓出來的，還學(xué)了琵琶，雖然學(xué)費(fèi)很貴，還是堅(jiān)持到了初二。

    林夕和孫萌去上課了，冷楠拆開林夕給包裝盒，里面是一只保溫茶杯，米白的油漆，上面畫著幾竿竹子，看上去很雅致，他不禁想：杯如其人。

    再把玩了一下，發(fā)現(xiàn)杯底有幾個(gè)黑色的小字“師恩難忘！”杯內(nèi)還有一張卡片：遇見老師是我今生的幸運(yùn)！還畫了個(gè)大大的笑臉。杯子蓋上還有溫度顯示。不可否認(rèn)，林夕的這份禮物是用心準(zhǔn)備的，他很喜歡，多么心細(xì)的女孩啊！

    如果把師恩難忘刻在杯身上，看到杯子的人就都知道是學(xué)生送的，對(duì)老師來說，不太好，可是，她刻在杯底，一般人看不到，就避免了很多麻煩。這個(gè)小姑娘真讓人不知不覺喜歡。


    第(3/3)頁