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    經過這幾天的接觸，以及老師今日的講解，讓宋廉深感自己在眼界和見識上，與城里學員的差距。

    修煉靈液、武技、“省高中”升學考試、竅穴境高手等等，大部分城里的學員，在入學前都接觸、了解過，可自己在之前卻一無所知。

    所以，他決心在修煉鍛體訣、武技之余，花一些時間在圖書館上，用以開拓視野和知識面，否則連自己都有“鄉巴佬”的自卑感。

    …

    自由提問環節，有學員問：“老師，接下來的三年時間內，我們還學其他武技嗎？”

    南士齊搖了搖頭：“三年之后，基礎搏擊術能夠達到精通，就算合格了；至于達到圓融，不是通過修煉就能夠達到的，還需要無數次的實戰；可以說，三年之后，你們中的絕大部分、甚至全部都達不到圓融境界，哪有時間去學習其他武技？”

    “那要在外面碰到學基礎刀法、劍法的，我們手中沒有武器，實戰起來不是很吃虧？”又有學員弱弱地問一句。

    南士齊聞言，追問了一句：“你指的是，三年后考不上‘省高中’、直接進入社會的學員，可能碰到的情形吧？”

    提問的同學點了點頭。

    南士齊抬頭仰天長長呼出一口氣，然后目光炯炯地掃視著所有排成隊列的學員，沉聲說道：“有些事聽起來殘酷，但我想，我應該說得更清楚一些。

    “在這個星球上，實行的是精英教育！什么是精英教育？就是教育的目的是培養精英，而不是培養普通人！

    “你們是精英還是普通人？

    “對你們原來就學的小學來說，你們是精英！因為，他們的辦學目的，就是培養出能考入縣武道中學的學員，如今，你們考上了，學校會得到大筆的獎勵，教你們的老師待遇會得到提升，甚至被更好的學校挖走！

    “但對縣武道中學來說，你們大部分都是普通人！因為縣武道中學辦學的目的，是培養出能考上‘省高中’的精英，而不是三年后直接進入社會的普通人！所以這些普通人進入社會之后的事，你們覺得縣武道中學需要考慮嗎？

    “至于，進入‘省高中’后將會如何？還是等你們考入以后再說吧！我相信，到時候會有比我高明得多的老師，教授你們武器類武技！”


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