第(2/3)頁 教授拒絕了這位同學繼續說下去的打算,抬手示意后者坐下去:“這,不是我的觀點,不是一個學史人可以有的觀點。” 原本嘩然一片的教室里隨著教授落座互聞鼻息,都想聽聽教授接下來要說出些什么人生哲理的話來。 教授拿手里的觸控筆戳了戳大屏,肅然起身:“但是這些或許是你們能在各大平臺上看到的,吸引你們每一個人眼球,甚至被帶動情緒的話。” 教授不再說什么,教室里也沒了原本“嗡嗡嗡”的閑話聲,屏幕上又放起了一段視頻。 沒有適才開屏暴擊的大字幕,更沒有十級美顏的帥哥美女主播“痛心疾首”的高談闊論。 只有一剎那間灰飛煙滅的華麗。 就像是歷史那樣,永遠的埋在了過去,哪怕能夠窺見一絲燦爛,也只是文明存在過的印記。 “這個罐子就是漆器。” “也正是這項研究,將漆器出土文物的歷史向前推到了八千年前……而漆器在中華大地上的出現和使用,或許,更早。” “漆器或許在國際上確實被認為是日本的代表,但是真正能夠代表漆器歷史的,只有中國;有五千年文明史,一萬年文化史的,至今從未被腐蝕的,只有中國。” 關上屏幕,教授在黑板上寫了幾個甚至有些看不清的行草字,流水柔暢的線條細細密密鉆進每個人心里,描下四個字“只有中國”。 第(2/3)頁