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    可以想象，僅僅一句話，就能形成完全兩種對(duì)立的價(jià)值體系，那么儒家的五本經(jīng)典，不知道該生出多少種解釋。

    當(dāng)?shù)浼旧砭涂坎淮笞〉臅r(shí)候，可以想象，這種師徒相授，口耳相傳有多么重大的意義。

    在這個(gè)時(shí)代，若是兩個(gè)讀書人相見，首先打聽的就是你的師承。

    你學(xué)的是哪本書，跟的是哪位大儒。

    這就相當(dāng)于后世問你是哪個(gè)大學(xué)，學(xué)的哪個(gè)專業(yè)。

    因?yàn)椴煌娜四呐陆痰耐槐緯餐耆皇且换厥隆?

    比如說《易》學(xué)傳承就有施、孟、梁丘、京氏等流派，《尚書》有歐陽和大小夏侯，《詩(shī)》有齊、魯、韓三家，《禮》有大小戴，《春秋》有嚴(yán)、顏等不同的傳承。

    有這些傳承的，都是師父譜系十分清楚的，口耳相傳得來的學(xué)問。

    其他的大多都是自己琢磨典籍的野路子。

    比如說吧，當(dāng)初諸葛亮去江東舌戰(zhàn)群儒的時(shí)候，嚴(yán)峻就曾經(jīng)開口向他打聽，“孔明治何經(jīng)典？”

    這句話，現(xiàn)在人可能莫名奇妙。

    怎么吵著吵著，問人家讀的什么書？

    但若是放在當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下，再來看，意思就很清楚。

    如果翻譯成現(xiàn)代的話就是，“小伙子你很牛逼啊，你這么能叨叨，你是九八五畢業(yè)的，還是二一一畢業(yè)的？”

    這一下子就戳到了諸葛亮的痛處了！

    于是孔明當(dāng)即來了個(gè)大爆發(fā)，噴的江東人人變色。

    孔明到底怎么回事兒，大家都很清楚了。

    ——他是躬耕于南陽的函授生！


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