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第九章這才是唐人-《我家學生能改變歷史》


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    乘興而去敗興而歸說的應該就是叫尋澤和李白下午的擊劍館之旅了。

    叫尋澤之前也不太了解擊劍,以為擊劍應該和李白口中的劍術差別不到。

    但是等李白到了擊劍館,發現現代的擊劍不管是花劍,重劍還是佩劍與他學習的,正兒八經的用來殺人,爭斗的唐劍壓根兒不搭邊,別說學習了,李白光是看到擊劍的劍身就立刻失去了所有興趣,看了一會兒就轉身拉著叫尋澤走了。

    歸根結底,現代的擊劍起源于西方,而當時的西方貴族既想決斗,又不想隨隨便便便丟了性命,所以他們設計出了現代的擊劍,其中花劍劍身較短呈四棱形,劍尖用皮條包扎,重劍劍身則為三棱形。而佩劍則是脫胎于一種騎兵使用的彎型短刀。

    但不管這三種擊劍互相之間有什么區別,他們的定位都是表演,而不是爭斗或者殺人。

    所以,李白要是真的會對這種擊劍感興趣,那么以后決計寫不出十步殺一人,千里不留行這樣豪邁大氣的詩歌。

    “我還認識一些朋友,他們是玩冷兵器格斗的。或許會滿足你的要求。”叫尋澤看著失望了一路的李白說道。

    “不用了老師。”李白看著叫尋澤說道,“您口中所說的冷兵器格斗,是不是也用的是外夷的兵器。”

    “差不多是這樣。”

    “那我就不學了。”李白昂首說道,“大唐威加四海,萬國來朝。雖然也會虛心學習各種優良的外來文化,但是若我大唐有最好的,那是決計不會再去學習外夷的。于劍術一途,我認為大唐的劍術已足以讓我窮其一生學習,所以用不著學習那種花里胡哨外夷劍術。”

    “額,好吧。”叫尋澤看著李白,知道他并不是對于現代的擊劍有成見,而是現代的擊劍對于他來說,真的沒有任何學習的價值。

    “那以后下午我們學習其他的吧。”叫尋澤說道。

    “老師等等。”李白突然叫住了叫尋澤,然后露出了一個莫名的笑容對著叫尋澤說道,“我們以后下午還是學習劍術。”

    “怎么?”叫尋澤沒有理解李白的意思,不是不喜歡嗎,怎么突然又要學習了。

    “他們的劍術對于我來說毫無價值,但是我在擊劍館的時候發現他們比賽的規則好像十分的完善,并且不會輕易讓人丟了性命。我大唐雖然有天下稱雄的劍術,但是卻缺少這種讓劍客進行公平決斗的規則。老師幫我買些有關于劍術規則和發展的書籍,我以后想學這些。”

    ‘啪,啪,啪。’

    叫尋澤聽到了李白的話之后,愣了半餉,然后鼓起了掌。
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