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    因此。

    梅琳娜認為與其一股腦的給小孩塞進去這些內容，不如先讓小孩理解為什么要學習這些東西來得好。當然也可以理解為天才的自信，梅琳娜自信于只要自己認真的去教，那么蘇很快就可以掌握技巧與知識。所以只需要先讓蘇明白為什么要學即可。

    “女妖的課程概括了劍術、弓術、騎術…”

    “這些并不是為了讓我們成為更好的人。”

    “而是為了讓我們更加了解人。”

    “每一個女妖都是所謂的超人，壽命漫長且永生不老，即使軀殼留下了足夠致殘致死的傷痛，但只要魔法因子允許，我們都還能夠繼續活動。這也意味著我們對于運動、社會的理解，將與正常人不同。”

    “劍術讓我們觸碰心、弓術讓我們釋放心、騎術讓我們了解心。”

    劍術課上與不同種族戰斗，從而了解到這些種族并不像是想象中脆弱。

    弓術課中體驗古老的狩獵技藝，釋放心中的殺戮與野性。

    騎術課則是與自己選定的巨鹿、夢魘、地龍坐騎建立羈絆與信任關系。

    這是為何女妖需要這三類課的原因。

    其余的藝術類的課也是為了給女妖定下一個錨點，一個作為人類的錨點。

    當然，梅琳娜的了解和這種偏向于官方的口吻不太一樣。

    她的理解更加殘忍與階級化一點。

    那就是：

    女妖通過這種方式確定自己‘人上人’的身份與階級。

    在這個世界。

    階級是號稱不存在但實際上存在的東西。

    女妖們是最高的特權階級，并且絕對不接受非女妖的存在。因此，非女妖想要混到這個階級，必須要改造自己成為一個女妖才能夠加入進去。

    那么為了確保這條門檻的高度與苛刻程度，自然就衍生出來種種額外的需求。其中很多種需求是即使是女妖也做不到，但就是需要。

    還有一點就是。

    女妖或許是為了保持基因庫的優秀性。

    簡單來說，魔法因子學是個很暴力的繼承法學說，也就是祖輩的基因很容易遺傳給下一代。最優秀的女妖作為母體，生出來的女妖不一定是超級天才，但大概率是天才。

    那么，經過優秀培育的其他種族，在成為女妖的一瞬間，魔法因子記錄下她們的狀態。而她們的狀態就一下子停留在了‘琴棋書畫無所不知無所不能’這個片段。之后，作為母體或基因提供者，都能讓女妖擁有更出色的后代。

    這也導致了復雜的幾乎跟天書一樣的魔法因子學與魔法課程，再廢物的女妖也能夠考個30分左右……
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