第(2/3)頁 王重卻道:“政策自然不會停,眼下這個時間節點,出門打工,活不累,還能掙錢,確實能解鄉親們的一時之急。” 為了吊莊,整地、建房,不少鄉親都向信用社貸了款,家里欠了外債,眼下去閩省打工,還有兩邊的政府幫忙兜底,不用擔心被騙,確確實實是個掙錢的好門路。 “那你的意思是?”白校長皺著眉頭,疑惑的看著王重問道。 王重笑著道:“這是還是得找教育系統的人,縣教育局辦不了,那就去區里找人,區里辦不了,那就去省里,只要教育局那邊出個文件,這事兒不就解決了嗎!” “教育局那邊出文件?” 白校長解釋道:“這事兒沒那么簡單,我去開發區,縣里,還有派出所都問過了,我們這邊,都是移民,再加上這些年抓超生抓得嚴,我們這里的好多娃娃,連出生證明都沒有,都是有需求了,才去派出所開戶籍證明,學生們年齡這個事情,我們當老師的,雖然心里有數,但學生家長們硬說學生們年齡已經達標了,就是派出所那邊,也沒有辦法。” “教育局那邊就算真的出文件了,那也沒得啥子用!” 這本來就是一件很難界定的事情,沒有出生證明,娃娃們的年齡,還不全憑父母一張嘴,父母說是多少,派出所就給登記多少,派出所也沒有那么多人手,派人下去一個一個的調查核實娃娃們的實際年齡。 “白校長,你別著急!”王重微笑著道:“在沒有出生證明的前提下,娃娃們的年齡,確實是父母家長們說了算的。” “但是我們不針對娃娃們的年齡,我們換一個思路。” “換一個思路?”白校長和郭閩航對視一眼,都看見了彼此眼里的不解。 “換啥思路?”白校長趕忙一臉期待的追問王重。 王重道:“科教興國是我國的重要國策之一,而九年義務教育,更是我們國家實現四化建設的一項根本大計。” “我們這里的娃娃家長們,基本上都是莊戶人家,普通老百姓,也沒有啥遠見,有時候難免被眼前的利益遮蔽了眼睛,但教育部門里頭的人,那肯定每一個人,都知道教育對孩子們的重要性,對我們國家的重要性。” “咱們說服不了那些家長,那就讓教育局那邊給他們下死命令,出政策,咱們也靈活一點,不限制娃娃們外出打工的年齡,但可以在九年義務教育上做文章嗎!” 白校長眼睛一亮,可隨即才剛剛升起的光芒又迅速暗澹下去:“要是有那么容易就好了!” “我們學校只有小學,現在好多娃娃,連小學都沒有讀完,就輟學被家長送去打工了,更別說初中了。” 白校長雖然很不想承認,但這確確實實就是眼下最真實的情況。 “這就不是我們該考慮的事情了。”王重搖搖頭,仍舊微笑著說道:“我們能做的,就是向我們西海固的教育系統反應這種情況,還可以給出我們認為可行的建議,但最后采納與否,不是我們能決定的。” “白校長,你只是一所鄉村小學的校長,郭老師只是個支教老師,而我,也只是個普通的老百姓,我們改變不了政策上的東西,我們只能建議,只能向上面反映我們知道的情況。” 雖然很不想承認,但這確實就是現實。 白老師仍然還有些不甘心:“真的就沒有別的辦法了?” 王重搖搖頭道:“其實也不是完全沒有辦法,娃娃家長們之所以把娃娃們送去打工,是因為讀書要花錢,而打工能掙錢。” “還有一點,我們不得不承認,有很多孩子,確實不適合讀書,像那種留級留了三四年,一個小學念了十幾年的,他們不是不想讀書,而是不適合,他們也用工,也努力,可是他們真的學不進去。” “像這樣的學生雖然不多,但也有幾個,他們的家長,不想讓他們繼續讀書,送他們去打工掙錢,我覺得也可以理解。” “但如果年齡太小的話,心智不夠成熟,還沒有樹立起正確的社會觀和價值觀,就這么被父母送出去打工,確確實實,將來很有可能會因為過早的接觸社會,而誤入歧途。” “你說的這些我都知道。”白校長有些著急:“你說說你的辦法。” 第(2/3)頁