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    早讀課是全年級統一的，一天語文，一天英語，交替著來。

    而今天正好是英語，整棟教學樓都回蕩著朗朗的讀書聲，很有那種學生時代的氛圍。

    江牧他們班倒是沒讀書，早上一般都是自己默寫單詞。

    江南的高考英語很難，不僅僅是閱讀量大，詞匯量要求也大。

    根據考綱要求，英語詞匯量是3500外加1500，跟cet4基本上是一致的。

    這也是為什么很多江南的考生進了大學之后可以直接裸考四級。

    考的越早，其實就越容易，因為還沒忘光光。

    而自從進了高三之后，喬倩惠每天都會讓他們默單詞，一開始是每天二十個，默了一遍之后就每天五十個。

    到了現在這時候，干脆是按照字母來，比如今天就默‘a’開頭的單詞，明天就默“b”開頭的單詞，有些比較少，就合在一起來。

    用她的說法就是，要在高三這一年，讓他們默到十遍以上。

    當然了，這玩意就是一開始抓抓，到了后來也就全憑一個自覺。

    江牧今天有點煎熬，倒不是因為默寫，他早就把這些單詞弄的滾瓜爛熟了。

    主要喬倩惠進了教室之后，目光似乎一直都在往他這兒看。

    顯然還在惦記著剛剛在樓下的事兒呢。

    這一波有點大意。

    和尚跑了，忘了廟還在原地！

    一直到早自習下課，喬倩惠離開了教室，江牧這才松了口氣。

    何順表情有點奇怪的轉過頭來：“牧哥，我怎么感覺好像剛剛喬老師一直在瞅你呢？”

    “我覺得你還是不要感覺比較好。”

    何順顯然是會錯了意，撓了撓頭道：“也是，就喬老師跟你的關系，哪天進教室了不圍著你轉啊。”

    “對了，昨天你讓我問的事兒我問好了，午間之聲就是你那小女朋友……呃，韓糯負責的，你找她就行了。”

    面對著何順的‘嚴謹’，江牧翻了個白眼：“行，我等會課間找一趟她。”

    何順表情有點好奇的看向江牧：“牧哥，你這是要搞啥啊，神神秘秘的。”

    所謂的午間之聲，其實就是江牧他們學校的廣播站，每天中午休息的時候會有專門的學生讀讀新聞，或者放放歌之類的。

    之前江牧讓他幫忙打聽一下廣播站中午放歌是誰負責的，但具體要干什么，不管何順怎么問，江牧都不說，搞的他有點心癢癢。

    難道……是要趁著馬上高考了，表個白什么的？

    何順的想法一下子就大膽了起來。

    他感覺，還真有這個可能！

    畢竟，江牧連籃板都扣碎過，甚至還上了主席臺接受表揚，表個白又算什么？

    “你別亂想。”

    看著何順的表情，江牧懶得解釋，反正等中午就知道了。

    至于表白什么的……
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