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    前輩們便是提前從紫陽(yáng)前輩那里得知了功德作用，頂著扣九成功德的壓力，在掙扎著。

    這也是因?yàn)椋详?yáng)前輩不是城隍神，當(dāng)初對(duì)天道獎(jiǎng)勵(lì)功德內(nèi)情，知道的不是很清楚，才會(huì)造成這個(gè)結(jié)果。

    不過多數(shù)前輩的目標(biāo)都不是成神，而是想靠傳承，將這一世因消耗世界資源而扣除的功德填平，把功德變負(fù)為正，能繼續(xù)輪回，不至于這一世結(jié)束就真靈消散就可以了。

    師長(zhǎng)教化徒弟，傳授知識(shí)，也是善行。

    若徒弟借助師長(zhǎng)教導(dǎo)的知識(shí)能力行大善，獲得功德獎(jiǎng)勵(lì)，師長(zhǎng)也能獲得天道獎(jiǎng)賞的功德。

    徒弟善行受教化影響的越大，善果越大，所得功德越多。

    若是誤人子弟，教人為惡，也是惡行，造成了惡果，也會(huì)被天道罰除功德。

    若是只是帶著善心，幫助某個(gè)人，給人提供一時(shí)的便利，就算善心、善行、善果都具備，天道獎(jiǎng)勵(lì)的功德也微乎其微。

    可能要很多次，才能湊到一點(diǎn)功德。

    因?yàn)閹煾傅慕袒皇窃斐闪藧汗珟煾副旧硎菬o(wú)惡心，教化行為非惡行。

    范圍越大，程度越高，天道獎(jiǎng)勵(lì)的功德越豐厚。

    原本新手任務(wù)期間，神祇就是可以不用承擔(dān)工作的。

    窮人的一生，比富人消耗的世界資源少。

    窮人和富人發(fā)善心施舍給乞丐一個(gè)銅板，得了善果，得到的功德獎(jiǎng)勵(lì)是一樣的。

    授人以魚給人一時(shí)便利不如授人以漁改變別人的命運(yùn)，改變別人的命運(yùn)又不如在生死存亡之際，救人一命。

    并不是她的施舍行為沒有落到實(shí)處，不算善行。

    宋玉善點(diǎn)了點(diǎn)頭：“有什么不懂的，就問我！”

    生靈生存成長(zhǎng)，需要用到的所有東西，都是世界資源。

    呼吸、修煉、吃穿住行，只要存在于這個(gè)世界，就在不停的消耗資源。

    比起善心，善行和善果，要好理解的多。

    凡人的一生，比修士消耗的世界資源少。
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