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第3章 全班笑瘋了,這是一個(gè)禍害啊!-《神童?不!這是一個(gè)禍害》


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    “課本翻到108頁(yè),這節(jié)課簡(jiǎn)單了解下廣義相對(duì)論的簡(jiǎn)介,速度變換以高速火車為例......”

    幾分鐘后。

    蘇弈酣然入睡,漸入佳夢(mèng)!

    不愧是蘇弈最愛(ài)的學(xué)科,沒(méi)一會(huì)他就聽(tīng)得睡著了。

    要是哪一天蘇弈聽(tīng)不到物理老師講課,他都可能會(huì)失眠......

    什么?你問(wèn)蘇弈為什么上課睡覺(jué),還能考第一?

    哪個(gè)學(xué)校還沒(méi)幾個(gè)上課睡覺(jué),成績(jī)卻遙遙領(lǐng)先的學(xué)神?

    神是不需要學(xué)習(xí)的。

    沒(méi)事翻兩下課本,就全都會(huì)了。

    “蘇弈!你又在上課睡覺(jué)!”

    朱老師發(fā)現(xiàn)了睡覺(jué)的蘇弈,趁機(jī)報(bào)復(fù),給蘇奕穿小鞋,點(diǎn)名批評(píng)道:“你給我站起來(lái)!我剛才講了‘時(shí)間’的定義,你給我講講‘時(shí)間’是什么?”

    蘇弈迷迷糊糊站了起來(lái),揉了揉眼睛。

    時(shí)間是什么?

    這個(gè)問(wèn)題并不難,蘇弈思索了兩秒,回答道:“時(shí)間是一個(gè)計(jì)量單位,花開(kāi)花謝,日出日落,世間萬(wàn)物在運(yùn)動(dòng),時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻在伴隨著運(yùn)動(dòng)流逝。

    “空氣中的塵埃在浮動(dòng),大草原上的野馬在奔騰,高山上的瀑布在傾瀉!

    “上廁所的時(shí)候,噗呲......時(shí)間在流逝;打籃球的時(shí)候,哐當(dāng)......時(shí)間在流逝。

    “時(shí)間無(wú)盡永前,伴隨宇宙永不停息的運(yùn)動(dòng)。”

    蘇弈說(shuō)完,朱老師的臉色有些不好看,隱隱有動(dòng)怒的痕跡。

    朱老師皺著眉頭,厲聲道:“我是問(wèn)你時(shí)間是什么?”

    蘇弈有些疑惑,“老師,我不是已經(jīng)回答了嗎?”

    “蠢貨!”

    朱老師一拍講臺(tái),發(fā)火道:“我是問(wèn)你時(shí)間是什么?!!”

    蘇弈沉默。

    朱老師陰沉的目光,掃過(guò)班上的學(xué)生,“有誰(shuí)能回答這個(gè)問(wèn)題?”

    全班雅雀無(wú)聲!

    “徐銳進(jìn),你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”

    既然沒(méi)人舉手,朱老師就自己點(diǎn)名。

    被點(diǎn)名的男生名叫徐銳進(jìn),是全校第二,全市前十的學(xué)霸,勤奮派學(xué)癡代表人物,學(xué)習(xí)起來(lái)就像瘋子一樣,一天十四個(gè)小時(shí)以上時(shí)間都在學(xué)習(xí)。

    為了學(xué)習(xí)可以說(shuō)是廢寢忘食、孜孜不倦。

    僵直刻板的徐銳進(jìn)從座位上站起來(lái),一字不錯(cuò)、滔滔不絕的背出了教科書(shū)上時(shí)間的定義:

    “時(shí)間是物質(zhì)的永恒運(yùn)動(dòng)、變化的持續(xù)性、順序性的表現(xiàn),是人類用于記錄歷史、開(kāi)展各種工作所必需的工具!
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