第(2/3)頁

    “其實(shí)能通過第二關(guān)的學(xué)生已經(jīng)不錯(cuò)了，不說很有天賦，但起碼不會(huì)太平庸，本來就是理論成績極優(yōu)的人才能參加復(fù)試?！绷硪晃欢贪l(fā)男生開口。

    “第三關(guān)是老師們出題吧，也不知道這時(shí)進(jìn)行的如何了?！?

    說完，一人望向窗外的遠(yuǎn)處，翠綠的山丘上，白色的石椅橫布，一位位身著咖色禮服的老師正在和復(fù)試學(xué)生們談話。

    “中午好，你就是赫希婭同學(xué)吧。”

    一位抱著記錄板，戴著眼鏡的男老師走來，他頭上還有和身上禮服顏色一致的咖啡色禮帽，讓人一看就知道這是學(xué)園里的教師。

    “您好?！鄙倥е∩咭积R點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “沒事，不用太過緊張，我只是簡單的和你聊聊情況，以避免一些誤會(huì)出現(xiàn)，不會(huì)淘汰學(xué)生，甚至也不會(huì)打分?！彼冻鲂θ荩屓朔畔滦┰S緊張。

    “雖然我們學(xué)園的風(fēng)格是‘羈絆’，但并非每個(gè)人都適合走這條路，有些天才注定是不合群的，強(qiáng)制讓他們?nèi)谌爰w只會(huì)讓人痛苦?！?

    “考慮到這種雙輸?shù)那闆r，所以我們有必要提醒來參加復(fù)試同學(xué)，如果感覺不喜歡這種風(fēng)格，也不用懷疑自己的能力和志向。”

    “每個(gè)人都是如此不同，如果僅僅的為了讓別人認(rèn)可而扭曲自己，那就太難受了。”

    “知道我們的來意后，現(xiàn)在就讓我問你一些問題吧，赫希婭。”

    “好的?！?

    “伱討厭哪種人呢？”第一個(gè)問題就讓少女陷入了思索。

    詢問喜歡幾乎是常態(tài)，但生活中很少碰到有人問你討厭哪種事物。

    “我討厭那種自以為是，將自己狹隘觀點(diǎn)強(qiáng)加于人的人。”

    “原來如此?！?

    這位老師的筆尖在少女看不到的視角簡單記下“討厭笨蛋”。

    “赫希婭喜歡呆在哪種環(huán)境呢，或者說哪種環(huán)境讓你舒適呢?！?

    “喜歡比較安靜的環(huán)境，大概是能看到夕陽的圖書館和教室?！?

    “這樣呀……”

    老師的筆尖繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，記下‘文學(xué)少女’屬性。

    “赫希婭覺得哪種男生比較帥呢？”
    第(2/3)頁