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    不想當明星的我爆紅了正文卷第248章《少年中國說》和《同桌的你》周游的號召力非常強。

    他一起身就引起全場的尖叫和驚呼。

    但也不是所有人都喜歡他。

    “也不知道學校的領導怎么想的，竟然讓周游作為青年代表上臺講話。”

    “班長生意做得風生水起，不比他好？”

    “估計是為了博人眼球吧。”

    “也是現在無論中學、大學為了獲得優質生源都想盡了辦法，周游是公眾人物，能為學校帶來一些關注。”

    藍星的教育制度和地球有很大不同。

    地球小學、初中基本上是遵循“劃片區”原則就近就讀。

    但在藍星，

    教育是免費的。

    并且教育資源是充足的，寬松的。

    教師工資很高，社會地位高，受尊重，而且是鐵飯碗，有很多優秀的人才都愿意去當老師。

    這和地球“選不到更好的學校和專業才去讀師范”的情況很不相同。

    在大學以前，星聯邦都保證每個學生都有書讀。

    但如果你想讀好學校，那就得參加“聯考”，擇優錄取。

    或者通過特招的方式進入排名靠前的學校。

    所以每所學校為了提升自己的“院校排名”，都會想方設法提高教學質量，爭取優質的教師資源，優質生源等。

    各院校處于“教育競爭”的狀態。

    在周游不怎么熟悉的同學于浩洋等人看來，學校讓周游發言就是為了博人眼球，搞熱度，宣傳學校！

    “以前我記得他作文最多能考30分，雖然名氣不小，但腦袋空空，能講出什么有見地的發言來？”

    “人家現在還是裝模作樣在學習的。”

    “呵呵在節目里作秀罷了。”

    “誰能想到當初班上的拖油瓶竟然上臺講話。”

    “有點諷刺。”

    于昊洋等人酸酸的。

    商夢怡聽著很不舒服，說道：“你們幾個很厲害嗎？這么厲害上去講話啊？就你們這副德行，學校沒找伱們上臺發言非常明智！”

    “商夢怡你胳膊肘怎么往外拐？”

    “呵呵往外拐？說得我和你們很熟一樣。”

    商夢怡很氣。

    從周游出現在休息室這些人就陰陽怪氣的。

    同學？

    這些同學就很搞笑！

    梁家良說：“不用理他們，不是一路人。”

    魏來：“靠著家里的關系做了點事情，就覺得自己天下第一了。這種人沒勁。”

    楚辭直接選擇無視了于昊洋等人。

    此時周游已經站在了舞臺上，麥架前。

    “尊敬的各位領導、老師，親愛的同學、學弟學妹們，我是周游。”

    “今天站在這里以青年優秀校友的身份發言，我感到誠惶誠恐。”

    “熟悉我的老師同學都知道，讀書的時候我成績很爛……”

    周游說了一段自己的學生時代的經歷和情況。

    以說明自己的誠惶誠恐。

    緊接著從自身學習經歷講到工作，再講到當下的時時代現狀、時代機遇。

    “這是一個最好的時代，這是一個最壞的時代；這是一個智慧的年代，這是一個愚蠢的年代；這是一個光明的季節，這是一個黑暗的季節；這是希望之春，這是失望之冬……”

    這是狄更斯《雙城記》中的名句。

    周游直接拿過來用了。

    周游這一段一出，

    主持人戚文青眼睛頓時就亮了。

    “說得太好了。”戚文青在心里說。這是最好的時代，也是最壞的時代……她不禁陷入沉思，慢慢咀嚼。

    這話越咀嚼越有味道。

    蘇錦身邊的老師對之一陣夸贊，“蘇老師，你兒子說得太好了。你給他寫的演講稿？”

    前半句蘇錦還挺受用的。

    后半句讓她心里略微有點不舒服。

    周游和周靈玉讀書那會兒，她最煩聽到有人這樣問：靈玉這么會讀書，周游怎么就不行啊？

    她很不喜歡別人說她兒子不行。

    誰不行了？

    瞧不起誰呢？

    你給他寫的演講稿？這不就是在說他兒子不行嗎？質疑她兒子的能力嗎？

    蘇錦臉色立刻嚴肅起來：“我可沒那能耐，他自己寫的。”

    見蘇錦臉色嚴肅，剛才問詢的老師意識到自己說錯了話，連說：“寫得真好，小周真是越來越優秀了。”

    蘇錦沒有接話。

    另一邊商夢怡等人驚嘆不已，“周游說得太好了。”

    梁家良：“很有思辨性，也很有哲理。”

    魏來：“看來在娛樂圈這些年周游成長了不少啊，我早就看出他是內秀的人。”

    旁邊的于昊洋等人聽著則頗有幾分鄙夷。小聲嘀咕道：“不知道是從哪抄的呢。”

    商夢怡：“于昊洋，你什么意思？”

    于昊洋：“就字面意思。”

    商夢怡脾氣一點就著，眼看著就要跟對方吵起來。

    這時周游的講話已經進入了全新階段。

    “少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步……”

    “紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年夏國，與天不老！壯哉我夏國少年，與國無疆……”

    周游節選了部分《少年中國說》的內容。

    并根據藍星的背景，稍微修改了些許詞句。

    一字一句鏗鏘有力。

    周游第一次知道《少年中國說》是當初看《恰同學少年》的時候。

    《恰同學少年》講的是偉人青年時期的故事。

    當時一群身穿白色制服的白衣少年，

    意氣風發，

    慷慨激昂集體朗誦這首《少年中國說》，

    當真把人看得熱血澎湃。

    臺下的領導、老師聽到這段面面相覷，神情變了又變。

    在場的學生一個個情緒被調動起來！

    “少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……周游說得太好了！”

    “后面那什么乳虎嘯谷，百獸震惶之類的，好像聽懂了，又好像沒聽懂。”

    “雖然沒完全懂！！但并不妨礙我熱血沸騰。”

    現場，

    也不知道是哪個學生帶的頭，學生們都從座位上站了起來。

    魏來等人驚訝之情溢于言表。

    魏來：“周游這文采，望塵莫及。”

    梁家良：“這已經不是內秀了，是蒂花之秀。”

    商夢怡瞬間覺得周游逼格拉滿。

    楚辭則錯愕瞧著臺上的周游：“以前作文老寫不及格，現在回母校寫滿分作文？”

    于昊洋這次終于閉上了他的嘴。

    媽的！！太特么能裝了。

    他依然不相信周游有這樣的文采。

    肯定是別人幫他寫的。

    對……應該是逍遙！肯定是逍遙！！只有逍遙有這樣的文采。

    《少年中國說》節選之后，周游做了一小段總結。

    這次發言便悄然接近尾聲。

    最后他說道：

    “學弟學妹們，一寸光陰一寸金，莫等閑，白了少年頭，空悲切。”
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