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    姚樂怡正準備重新坐下，突然聽到徐昀這句話身體猛地一頓，扭過頭眼神中滿是詫異。

    她知道徐昀軍訓的時候便在學高等代數，可那最多是基礎知識。

    距離解題還差的遠。

    背會乘法口訣，就能計算加減乘除了嗎？

    不見得。

    況且她這還是考研復習教材。

    想著徐昀可能是出于好心，坐在椅子上后微笑著感謝了一句。

    “謝謝學弟的好意。”

    然后委婉拒絕：“不過不用了，我等回去找個學長請教就好。”擔心真拿著題向徐昀請教,    到時候解不出來讓彼此尷尬。

    徐昀多少也能猜到姚樂怡的想法，對此他沒有繼續堅持剛才的話。

    抬手將面前的習題集合上露出封面，接著換了一個新的切入點說：“這段時間我也在做習題，說不定會是我碰到過的類型，真要是解答不出來你再去找學長請教也一樣。”

    姚樂怡審視著徐昀的神情，看他很是認真不像在開玩笑。

    略作遲疑還是選擇了同意。

    “那好吧。”

    嘴上說完將草稿本遞過去的同時，心里想著真要是出現尷尬場面就開口打個圓場。

    不看僧面看佛面嘛。

    總不能當著陳詩禾的面讓徐昀下不來臺。

    徐昀從姚樂怡手里接過草稿本，立刻便仔細查看起上面抄下來的題。

    “設向量空間a、b、c不共面，證明空間任一向量r都可表示為……”

    是道向量相關的證明題。

    不難。

    依靠著提升百分之二十五后的空間思維，在看完題后腦海中便構建出了相應圖形，解題思路也很快清晰起來。

    確定過程沒有問題，他才拿起筆在草稿本上按照步驟演算起來。

    并仔細為姚樂怡講解。

    “學姐。”

    “這道題其實找對方法，證明起來挺容易的。”

    姚樂怡并沒有多指望徐昀，以至于突然聽到這句話時表情有些愕然。

    挺容易？

    很難的好不好。

    可剛要開口反駁，又聽徐昀講起了解題思路，動作一下子就停了下來。

    “使用代數法來證明，先設出這幾個向量以及r的坐標。”

    “列變量方程。”

    “換行列式,    觀察它的幾何意義。”

    ……

    本來她對這道題是有些不太明白的,    但聽著徐昀的講解以及草稿本上的公式演算步驟，她很快抓住了那根最重要的線,    整個人頓時有一種撥開云霧見青天的暢快感覺。

    只不過很快回過神來后,    她的臉上卻是一種很古怪的神情。

    仔細注視著徐昀眼神滿是好奇。

    既想不通徐昀為什么會解明顯沒學到的題，也奇怪自己聽徐昀講題竟理解的這么快。
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