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    “兩點了，教授還在看資料。”

    “何師兄，要不要叫醒教授？”

    “瞎搞，再等一等，是你的時間寶貴還是我們的時間寶貴，我們可以等的。”

    “你們趕緊將自己的進度和問題再梳理一遍，免得一會浪費教授時間。”

    時間到了下午兩點的時候，江帥等六人在自己的微信小群中閑聊著了幾句后，各自開始再次梳理自己的進度。

    “想法很奇特……”

    半個多小時過去，陳諾放下低雜波輔助加熱的資料，揉了揉發酸的脖子。

    等離子研究院實在是給了他不少的驚喜，這份優化過的低雜波輔助加熱裝置其中三成雖然與系統不一樣，但有獨特的見解，另辟蹊徑，也達到了系統給的八成左右的效果。

    “好了，我們開始吧，每人半小時，誰先來？”

    陳諾將資料放在了一遍，對著幾位埋頭看資料的六位學生說了一句。

    “赫然師弟，你先來？”

    何維明低聲說了一句，這是他們上午就商量好的。

    “好！”

    伏赫然放下筆，拿著一疊a4紙走到陳諾面前的白板前。

    其他幾人都放下了手上的資料，看向了伏赫然。

    他們六人陳諾都很看重，若是非要選一個最看重的，那就是伏赫然了。

    而且這位小師弟正在研究千禧七大數學難題中的楊米爾斯方程，唯一一個能和陳諾探討楊米爾斯方程的學生。

    “教授，楊米爾斯方程的通解我貌似求出來了。”

    “我去！”

    “真的？”

    眾人反應不一，江帥和沈敏都站了起來，眼中滿是震驚，而何維明三位材料專業的也滿是愕然。

    他們商量好伏赫然先來是因為伏赫然研究的是千禧七大難題中的一個，沒有結果很正常，這樣就降低了陳諾的期望，他們后面也好過一些。

    誰知道，伏赫然不按套路出牌，一上來就是王炸，一下子將他們炸懵了。

    “赫然師弟，你上午不是還沒解出來嗎？”
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