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    別說(shuō)是宋師了，天下大儒有幾個(gè)能不中此招？

    “至于其他大儒，我雖然不熟，卻有幾點(diǎn)愚見(jiàn)。”

    “其一，他們已經(jīng)告老還鄉(xiāng)，不在朝堂，若真為朝廷舉薦了諸多實(shí)用之才，朝廷大可以不吝恩賞，以宣揚(yáng)朝廷重視人才，絕對(duì)不會(huì)虧待對(duì)大明有功之臣。”

    “譬如，給達(dá)到舉薦人數(shù)標(biāo)準(zhǔn)的大儒，送上一塊御賜的“慧眼識(shí)英”，或是“誘掖后進(jìn)”的金牌匾。”

    “嘶。”

    朱標(biāo)忍不住倒吸一口涼氣，看常升的眼神都變了。

    就連常升臉上人畜無(wú)害的微笑，此刻都顯得有點(diǎn)缺德。

    你這特么是送牌匾嗎？

    你是分明要?jiǎng)e人的命啊！

    哪個(gè)退休的領(lǐng)導(dǎo)干部能拒絕這樣的考驗(yàn)？

    “其二，可以令工匠為這些不吝提攜后輩，舉薦人才的大儒在各地府學(xué)學(xué)館內(nèi)雕刻石像，以勒其功嘛。”

    “停，別說(shuō)了！！”

    朱標(biāo)說(shuō)話的聲音都在發(fā)顫。

    閉嘴吧。

    求你了。

    再說(shuō)下去，你還讓不讓這些大儒活了！

    “就剩最后一點(diǎn)了，我一氣說(shuō)完吧。”

    “被各省甄選出來(lái)的人才，自然可以直接收入朝廷，可次一級(jí)的人才，難道就不是人才了嗎？”

    “他們極有可能只是因?yàn)槟贻p，或是條件所困，亦或是大器晚成而暫時(shí)落選。”

    “反正科舉重開(kāi)還要幾年，為何不趁著這個(gè)機(jī)會(huì)順便替這些人謀個(gè)出路，讓他們潛心研學(xué)，替朝廷，也替殿下收攏一波人心呢？”

    朱標(biāo)深吸了一口氣，讓自己從剛才的算計(jì)中回過(guò)神來(lái)。

    “升弟有何妙計(jì)，不妨直言。”

    “既然案牘司可以作為新錄官員的進(jìn)修之所，那可否也在各省，甚至各府之中，設(shè)立一個(gè)收錄了優(yōu)秀策問(wèn)，朝廷政令，地方官務(wù)的低配案牘司呢？”

    “府衙是現(xiàn)成的。”

    “朝廷之外，各省府都急缺大量的屬官，何不讓這些才學(xué)次一等的讀書(shū)人，以臨時(shí)工的身份入各府衙幫忙運(yùn)轉(zhuǎn)政務(wù)。”

    “對(duì)下面的府衙來(lái)說(shuō)，只要是讀書(shū)識(shí)字的，無(wú)論生熟手，都能替他們解決不少庶務(wù)。”

    “一個(gè)空懸主簿的俸祿，就足養(yǎng)活三五個(gè)貧苦讀書(shū)人家。”

    “還能讓這些后學(xué)末進(jìn)早早積累處理政務(wù)的經(jīng)驗(yàn)。”

    “只消這么積累幾年。”

    “待到科舉重開(kāi)，朝廷還怕無(wú)可用之官？”

    “就怕到時(shí)參考的人多的如過(guò)江之鯽，朝廷還得要求考生必須得有在地方實(shí)習(xí)三年政務(wù)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)亍！?br>

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