第(1/3)頁

    “你當真確定，所有參賽者一個時辰內，要完成這全部的五篇策問？”

    當常升確定這場比試有問題。

    他當即將策問卷拍在了桌面上，言語低沉的看向剛才接連含糊應付他的“監考官”。

    面對常升突然的厲聲問詢，監考的士卒眼中閃過一絲慌亂，隨即又以不耐的姿態罵到：“既然答不出所有，那就挑你能答得出的寫不就完了。”

    “你當所有人都同你一般？”

    “參加沙場校閱的勛貴子弟和文臣武將中，能在一個時辰內寫下二三篇策問的不在少數。”

    “不多備一些考題，如何能分出高低？”

    常升的目光在士卒的臉上盤桓許久，直看的他握著腰側刀把的手都不自在的攥緊，終于“呵”的一聲，將目光重新投入到面前的考卷上。

    雖然明知道其中有貓膩。

    但這貓膩的目的肯定是影響他的成績，這與他的目的不謀而合，自然就沒有掀桌子的必要。

    至于這五道策問題，他的原則還是和上一輪一樣。

    能被解決的問題，他就不用管。

    論北方新復失地的治理的確是個大問題，從老朱在明初掀起的四大案中，除了藍玉案，其余三大案，幾乎都可以與這個問題扯上關系。

    只因北方失地收復時，大明的官員不足，無法全面接收地盤，所以只能將一大批的前朝官員重新篩選任用。

    這些人貪腐成性，互相包庇，使得明初對于新收復北地的主權難以行使下去，所以老朱以各種借口掀起的三大案，實際上都是在清洗包括這些前元官吏在內，威脅到皇權的官員，將領和勛貴，從而整肅吏治。

    徹徹底底的改換新天。

    列舉開國選才制度的利弊。

    這個問題，老朱親口向他問過，現在大概是放個風頭，看一看這些勛貴及文臣武將子弟的想法，答之無用。

    如何富國。

    提出這個問題，老朱大概是被戶部逼急了，他才不給他填坑呢。

    有解決辦法，留到后面自己用它不香嗎？

    解析宋元興亡的原因。

    如果常升猜的不錯，這大概就是許多人的主答題了，但只是給那些吊書袋一個發揮的機會。

    人家畢竟陪跑一天了，總要讓人有點參與感。
    第(1/3)頁