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    剛開始的評論還比較正常和善，畢竟這時候互聯(lián)網(wǎng)剛開始流行，智能手機還沒有普及。

    鍵盤俠和網(wǎng)絡(luò)噴子在這個點還沒有長大。

    但隨著一篇文章的出現(xiàn)，風(fēng)向慢慢就變了。

    金陵商報上刊登了一則《揠苗助長為哪般？少年得志還是嘩眾取寵》的署名文章。

    只是短短幾天的醞釀，這篇文章直接引發(fā)了許多人對陸時羨的厭惡，甚至是對學(xué)校不作為的不滿。

    在網(wǎng)上聲討金陵一中的聲音越來越大。

    這下，學(xué)校有點坐不住了，連忙招來陸時羨詢問情況。

    小會議室里，幾個校領(lǐng)導(dǎo)都在。

    會議桌上擺放著幾份最新的金陵商報。

    “陸時羨，這次找你來主要是了解一下，你這次高考的情況。”錢正國直入主題道。

    這下弄得陸時羨有些蒙圈了。

    這才過幾天？

    就開始詢問成績了？

    而且他的高考成績不算很高，也不能填報高考志愿，好像對學(xué)校而言沒有什么太大的意義吧。

    看到他的表情，錢正國好似明白了他的心思，指著桌上的報紙說道：“你看一眼就知道了。”

    陸時羨拿起報紙一看，眉頭忽然一揚。

    “陸時羨作為金陵一中高一年級的學(xué)生，居然在上學(xué)期剛結(jié)束的情況下，直接能跳級到高三年級進行學(xué)習(xí)。并于今年6月，提前兩年參與高考，每次都提前三十分鐘離開考場。由此可推斷其心性如何。”

    這句話的潛臺詞無非他就是考不出好成績，所作所為都是為了嘩眾取寵，心術(shù)不正。

    緊接著，作者的話鋒一轉(zhuǎn)。

    “這個情況深刻反映了學(xué)校在相關(guān)方面把關(guān)不嚴(yán)，對于學(xué)生健康成長的漠視。超前教育不僅不利于學(xué)生的身心健康和性格、情商的培養(yǎng)，比如不會自理、不懂交際、比較自負......”

    “而且這樣做不僅不符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，也違反了自然規(guī)律。”

    “超前教育”名為快出人才，早出人才，實為揠苗助長，是少年教育的誤導(dǎo)和誤區(qū)。”

    陸時羨再跳到最后的署名，頓時一下子明白了。

    令其他人驚訝的是，陸時羨全程表現(xiàn)的非常平靜，而后還夸贊了幾句。
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