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    “對，他是今年數競第一名，也是滿分。”

    聽到徐佑的回答，正在喝水的王相武又被嗆了一下。

    搞了半天，解出這道題目的，竟然是今年的物競和數競冠軍。

    看這架勢，下屆薊大可是要出兩個怪物了。

    王相武還有很多問題想要問徐佑，但畢竟在課堂上，也不能因為這些無關的問題，浪費太多的時間。

    王相武有點想讓徐佑上來講一下自己的思路。

    但想了想，還是沒有選擇這樣做。

    剛才的這幾分鐘，已經讓這些大二的學生夠羞愧的了。

    要是再讓徐佑這樣一個高中生給他們講題。

    那這些大二的學生，顏面何在啊。

    在這之后，王相武將徐佑構造的方程寫在了黑板上，并給大家講解了這樣構造的思路。

    其實方程本身倒不難理解，難點在于，如何在保證精度和減少計算量上，去保持平衡。

    “這樣的方程構造，計算量已經算非常小了，普通的家用計算機就可以完成，而且誤差只有兩個標準差而已。要是用長程減除方案去做，普通計算機恐怕一億年都是算不出來的。”

    聽完了王相武的講解，大家對于徐佑的這套答案，還是非常服氣的。

    即使他們大部分都能聽懂這個思路。

    但就算給他們也配備一個會寫算法的隊友。

    也未必能構造出這樣，既能保證精確度，又能精簡計算量的方案出來。

    徐佑這個名字，深深的被印在了他們心中。

    下課后，王相武沖徐佑找了招手，示意徐佑過來。

    徐佑見狀用手指了自己一下，在得到王相武的點頭確認后，便跟著王相武走出教室。

    “如果我沒猜錯的話，你選擇的是薊大的物院吧。”

    往年物競的前幾名學生，幾乎都會選擇薊大的物院，這也是大家都習以為常的事情了。

    “沒有，老師，我選擇的是鶴卿學院。”

    王相武聞言一愣。

    雖然鶴卿學院確實也是一個非常優秀的學院。

    但很少有單科競賽頂級的學生。

    更多的是那種各科競賽國集排名相對靠后，或是各省市的高考狀元。
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