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    清晨，旭日未升，東方泛白。

    阿房宮一間偏殿內，少年就已經捧著竹簡大聲誦讀，略有尖銳的嗓音，引來早起的鳥兒嘰嘰喳喳。

    過去的八九年里，少年都像他的叔父一樣，睡覺睡到自然醒。而在換了一位刻板嚴肅，不茍言笑的老師后，少年就再也睡不得懶覺了。

    揉揉惺忪睡眼，想著怎么還不吃飯，少年的念便誦斷了片刻。

    戒尺迅速打在了桌案上，發出啪的一聲清脆警告聲響。

    少年初時驚懼，此時已是見怪不怪。

    知道這不是要打自己，只是在提醒自己后，少年就不害怕了。

    “智術之士，必遠見而明察，不明察，不能燭私。能法之士，必強毅而勁直，不勁直，不能矯奸……”

    他強打精神，字正腔圓地繼續大聲誦讀，不敢再分心。否則，戒尺下一次就是打在少年手心了，很痛的。

    端坐在桌案對面的李斯臉色嚴肅，右手拿著戒尺，左手放在大腿上，時不時就狠狠掐一下。若是褪去其穿的黑褲，就能看到其大腿已是青紫一片。

    學生困，他這個老師其實更困。

    從咸陽宮正門，由阿房宮所屬的宦官領路直達阿房宮，是雷打不動的兩刻鐘。

    而從李斯家中直達咸陽宮正門，坐馬車大概要一刻鐘。這還是李斯位高權重，宅邸距離咸陽宮很近的緣故。

    李斯賭性很大，愿意做孤臣賭一輩子榮華富貴。

    而在日常生活中，李斯又很穩健。做十八公子老師，教導之日他起床時間要比學生早一個時辰。留下一刻鐘的時間應對變數，確保能在學生起床之前趕到。

    帶上給學生的書，在要速度便只能舍棄舒適度，行路顛簸的馬車中小憩一刻鐘，在咸陽宮徒步走兩刻鐘，然后聽學生的早讀。

    過早起的困倦，運動后的疲憊，學生毫無感情念書以致的催眠。要是不掐大腿，李斯隨時可能睡過去。

    [吃了早食便好了。]

    李斯暗道，他也在等早飯。

    肚子里有了糧，再挺過這一段時間，他就不會困了。往常這個時間他睡得正香，這些天連續起大早，身體還不適應。

    “智術之士明察，聽用，且燭重人之陰情。能法之直到勁直，聽用，矯重人之奸行……”

    少年仍舊在大聲誦讀，誦讀的很慢，幾乎一字一頓。

    因為這本書少年是第一次看到，這是李斯帶過來的《韓非子》。

    少年已到了知其然，亦要知其所以然的階段了。不能再單純的死學《秦律》，而要知道《秦律》為何如此設定。

    [斯已為丞相，再進一步千難萬難，近來政務也不甚繁忙。不如以斯畢生所學寫一本書，得不來李子之名，要后世之人能知我李斯思想，繼承斯的理念也好。]

    長子從軍，剩余諸子女在家教習。細君不必種地紡織，每日歡笑度日。家中錢糧不缺，蓄養門客眾多。秦國朝堂法家子弟皆歸旗下，廷尉唯其馬首是瞻，一眾要員投入麾下。

    軍功貴族，世家大族不說忌憚其人，至少不敢像以往那般隨意欺壓他。

    從一介楚國小吏，成長為秦國棟梁之柱，幾乎位極人臣的李斯已然實現了愿景，在權勢地位上無所求了。

    生前榮耀至極，不需要再拼搏，只需要維持住這份體面的李斯，望向了身后名。

    著書立說，這四個他嗤之以鼻，認為遙不可及的字，被他抓到了近在咫尺的眼前。

    [回府便動筆！]

    少年見老師出神，誦讀的聲音又弱了下去。

    “手伸出來。”

    李斯面無表情。

    少年苦著臉，瑟瑟縮縮伸出小手。

    啪~

    火辣辣的刺痛感，少年用力甩手，苦中作樂地想著。

    [手疼比頭痛輕多了。]

    食過早飯，李斯又教了一個時辰，布置下今日的功課便告退了。

    少年松了一口大氣，甩掉竹簡翻身上床，倒頭便睡。每日起的這么早，他很困。

    正睡的香甜，忽然心有所動，感覺到有人就在其身邊。

    自從他來到阿房宮，不同武功的他便有了這么一項神奇的能力。就算睡得再死，只要有人來到他的身邊，他總能立刻醒過來。

    猛然起身，滿眼警惕，他在坐起來的一瞬間瑟縮到花梨木床最深處，張開口就要大喊“來人啊”。

    “小十八。”

    嬴成蟜張開雙臂，溫和笑著。

    少年先是愣住，然后如乳燕投林，飛撲到嬴成蟜懷中，趴在嬴成蟜懷里埋下小腦袋。

    “叔父……”
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