第(1/3)頁

    周日晚上安排有每周測驗，這周測的是數學。姜凝回到位置上后沒多久數學老師肖代靈就走入教室：“這周的測試難度比較大，大家好好做。”

    華文越也沒有心思和時間繼續審她怎么忽然給謝愈知送禮物，考試要緊，接過前排傳過來的答題卡就唰唰寫上自己的名字和學號。

    姜凝同樣沉下心來嚴陣以待。高一高二正規的考試并不多，除了開學考、兩次質量檢測、期末考以外就只剩這每周日晚上的單科測驗了。

    每周日晚上按語文、數學、英語的順序輪著進行測試，會有答題卡，老師流水閱卷，拉全級排名。在這會被一個紅叉，一個排名左右一天心情的年紀，周測同樣受到同學們高度的重視。

    這段時間雖然活動多，但姜凝沒有放松在數學上的學習。必修二學的是幾何，而她從初中以來就一直不擅長幾何，所以平日里的預習、復習、課后練習她是一點不敢落下。盡管如此，她還是感到心里沒底。

    這次考試難度確實不小，做完選填后她的草稿紙已經用了三面。直到九點鐘收卷時她最后兩題的第二問都幾近沒寫，姜凝癱倒在桌面上，腦細胞不夠用啊！

    數學科代表剛把答題卡抱到辦公室，幾分鐘后回來時手里拿著的就是一沓答案。班上一片長吁短嘆，還讓不讓人活了。學校連一晚的安寧都不想給他們，讓他們立刻認識到自己是有多垃圾。

    姜凝一題題改過去，這才剛答完題沒多久，大題寫了什么步驟都還記得一清二楚，所以很快就改出一個分數來——108分。是一個高不成低不就的分數。應該能夠在平均分以上，但是達不到班級的前十名。

    姜凝訂正試卷把自己訂正得有些惆悵，為什么她就是看不出來哪里可以連起來哪里可以加一根輔助線呢？為什么她腦海里不能出現立體圖形呢？腦內情緒翻涌，筆下計算不停。

    忽然間，姜凝想要改她“成長”主題的大綱。這個主題明明與生活最貼切，但她反倒最是無話可說。在家里絞盡腦汁想出一個俗套的成長故事，講自己如何從與媽媽對著干到讀懂媽媽的一片苦心，講自己如何讀懂母親的一遍遍目送。最終的升華叫學會感恩，珍惜眼前人。

    其實這是她上一世照顧病倒的姜希琴時的感想，珍惜眼前人，或許替自己遮風擋雨的那個人哪一天就倒下了。但這個主旨得配上姜希琴的生病才顯得真摯，硬套到她為此胡編亂造的故事上只會顯得“假大空”。

    姜凝在家寫完這個大綱后是怎么改都不滿意，可咬破筆頭也想不出更好的內容來，只能不斷祈禱周三自己不要抽到這個主題。
    第(1/3)頁