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兩個年輕人和上一次一樣走了下來，挨個收取眾人的答卷。
這一次，走到夏景昀旁邊時，那個年輕人又一次愣住了。
和上一次不一樣的事，這次他啥也沒看清楚，就看得見那密密麻麻的字了。
將答卷收上去，這一次，他們交給了出題的空壁先生。
空壁先生也和臨西先生之前一樣，一張張地看著，這張放這邊，那張放那邊地篩選著。
眾人安靜等候，沒誰發出半點聲音，頂多有人在這樣肅穆凝重又緊張的環境下，不安地磨一磨屁股。
一刻鐘的時間緩緩過去，但這一次，空壁先生并沒有如先前臨西先生一般，拿出結果。
他還在盯著一張答卷，怔怔出神。
一旁的臨西先生忍不住提醒了一聲，空壁先生這才反應過來，朝著眾人一拱手，“抱歉抱歉，看到一篇佳作，入神了，勞煩諸位再稍等片刻，老夫在此賠罪。”
眾人連稱不敢，同時心頭又異常好奇。
能引得空壁先生如此作態的，絕對是這一問的魁首了。
只是，作答者是誰呢？
“老爺，必是呂先生之作了！您將這位尊神請來，可真是請對了！”
英國公身旁的隨從笑著奉承起來，呂如松深以為然地捋著胡須微笑感慨，“不枉老夫一番苦心籌謀啊！”
太子殿下饒有興趣地將目光掃向前排的兩人，瞧見呂立峰正襟危坐，一臉從容自信，無愧一州文魁的強大底氣。
再看向夏景昀，竟也一臉自信的微笑。
有點意思.
太子殿下微微翹起嘴角。
很快，空壁先生就完成了所有的選擇，并且將自己的結果也和另外兩位老先生商量了一下，然后他輕輕一咳，就如有一雙無形的手，將場中的噪音漣漪盡數抹平。
“和方才一樣，此番老夫也選三份答卷，諸位可自行根據自己之答衡量高下，若覺不公，盡可當面言明，老夫絕不怪罪。”
說著，空壁先生便拿出一份答卷，交給了一旁的年輕人，“此卷為老夫評定此問第三，諸位請聽之。”
年輕人清了清嗓子，開始朗聲念了起來。
“南陽郡有儒生梁大有者，屢試不第，辦私塾以教鄉鄰為生。短衣食、少銀錢、寡聲名，簞食豆羹以果腹腸，粗布荊釵以妝妻女，時人觀之，多謂其困苦失敗者也！”
“然其教授鄉鄰稚童，不苛束脩之多寡，無計稚童之脾性，用心至誠，傾力無私。筆畫勾折間，民智日開；書聲起伏中，蒙昧漸去。彼稚童也，父輩皆貧，若無此機，不蒙此教，斷不可知天地之正理，不可聞圣人之教誨，不可明人生之大道，揮汗畎畝之中而埋首犁鎬之間，而子子孫孫亦蹈覆轍也！由此故，鄉鄰莫不敬之更勝于縣吏，以其功業過人者多也！”
“一儒生，于功名身家，困苦失敗；于啟學改命，功業尊于鄉間，何也？其為師也！師之道，在布道，在育人，在啟以至善。上承圣賢，下啟蒙童，非有師不可為之。師道之尊，關乎儒學正道之存續，關乎天地萬民之展發，故師道當尊，師道必尊！”
念到這兒，年輕人頓了頓，神色頗為復雜地念出了落款，“南陽郡梁大有之弟子，荀飛鴻。”
這一個落款，仿佛給眾人本就感慨的心來了一記重錘，不少人甚至瞬間濕了眼角，想到了那個出自鄉野的少年，一路艱難求學，終于有機會站到了這兒，站到了天下文宗的面前，在向世人展露自己的才華時，不忘舊恩，鄭重地將那個為他打開那扇窗戶的落魄儒生，請了出來。
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