第(1/3)頁 236.第236章 燒開水和扔石頭！霍光開始籌備辦學(xué) 2023-08-20 作者： 女口夏 第236章 燒開水和扔石頭！霍光開始籌備辦學(xué) 長安城，此間樂酒樓。 在房屋開售的幾天后，霍光決定先將此間樂酒樓停業(yè)整頓幾天。 說是停業(yè)整頓。 實(shí)際上。 是因?yàn)殚L安城內(nèi)這幾天人流量太大，酒館不好營業(yè)。 正好趁著這兩天，他要編纂一本教學(xué)那些孩子們的理工知識書籍出來。 但問題是。 那些窮苦人家的孩子，連字都不認(rèn)識幾個(gè)，還怎么學(xué)理工知識？ 這不是對牛彈琴么！ 霍光考慮到了這一點(diǎn)。 所以。 他要做的，不是把理工知識死板的傳授下來，而是給這些孩子理工方面的啟蒙。 啟蒙最好的東西是什么？ 當(dāng)然是圖畫啊？ 霍光仍然記得，自己前世小時(shí)候，字都不認(rèn)識幾個(gè)，但是那些漫畫冊子看到不亦樂乎。 文字永遠(yuǎn)不是人類啟蒙的首選。 圖畫才是！ 確定了以圖畫為主，文字為輔后。 那首先應(yīng)該畫些什么呢？ 霍光沒有絲毫猶豫，直接就畫了一幅燒開水的圖畫。因?yàn)闈h朝這個(gè)時(shí)候還沒有后世所謂那種炒菜的鍋。 所以。 霍光作畫的燒開水，用的圖畫是鼎的形狀。 第二幅畫。 他畫的是一世紀(jì)國外亞歷山大里亞的工程師希羅設(shè)計(jì)的汽轉(zhuǎn)球圖案。 現(xiàn)在。 霍光所處的時(shí)代，是漢武帝時(shí)期，也就是公元前115年。 而汽轉(zhuǎn)球的出現(xiàn)，則是在一百年后。 但這并不影響霍光直接用希羅的汽轉(zhuǎn)球，為這些孩子啟蒙。汽轉(zhuǎn)球這東西，正是那引領(lǐng)工業(yè)革命浪潮的蒸汽機(jī)的雛形。 第三幅畫，則不是簡簡單單的畫作了。 而是一副設(shè)計(jì)圖。 他將類似汽轉(zhuǎn)球這種東西，結(jié)合在馬車輪子上。汽轉(zhuǎn)球的轉(zhuǎn)動，而帶動馬車輪子的轉(zhuǎn)動，馬車輪子的轉(zhuǎn)動，從而使得馬車前進(jìn)。 這能成功嗎？ 不！ 這并不能成功。 霍光此番畫作，第一目的，是為這些孩子在理工知識上的啟蒙。 讓他們知道，燒開水產(chǎn)生的蒸汽，原來能這么用。 至于為什么霍光第一幅圖片，就是燒開水？ 很簡單！ 因?yàn)闊_水，真的是伴隨人類文明至今的存在。人類的所有科技，都離不開燒開水這個(gè)環(huán)節(jié)。 如果哪一天，人類能完全擺脫燒開水這個(gè)環(huán)節(jié)。 那只能說明，人類出現(xiàn)了兩種情況。 一種是人類滅亡了。 另一種則是人類科技獲得跨階段提升，能直接將能量轉(zhuǎn)化為人類需要的方式，跳過了燒開水這一環(huán)節(jié)。 前三幅畫，畫完后。 霍光要畫的第四幅圖畫，就是蒸汽機(jī)的原形。 利用蒸汽在氣缸里膨脹推動活塞作往復(fù)運(yùn)動而做功的熱力發(fā)動機(jī)! 這個(gè)霍光即便搞不出來真的，難道他還不能畫出來么？ 能畫出來，還擔(dān)心以后做不出來么？ 放心！ 以工匠們的動手能力，只要肯勤鉆研，保證若干年后，就能做出來這類東西。 或許！ 那個(gè)時(shí)候，霍光早已不在人世。 但他留給他大漢的，是希望的種子！ 隨著蒸汽機(jī)原形畫完后，霍光不自覺的又開始將蒸汽機(jī)作用圖，一幅幅畫好。 比如運(yùn)用在馬車上做發(fā)動機(jī)用的概念圖，比如再將蒸汽機(jī)的活塞推動原理改為石油內(nèi)燃的活塞原理。 甚至。 還有后面各種飛機(jī)、潛艇等等圖畫。 雖然這些東西讓漢朝再發(fā)展四百年，也未必能弄出來。 但霍光只是想給他們指出一條正確的方向，這就夠了。 作畫到這里，蒸汽機(jī)的方向就算結(jié)束了。 后面。 霍光闡述更難的電力學(xué)，化學(xué)基礎(chǔ)，甚至包括元素周期表都書寫下來。 反正！ 他把以前學(xué)到的知識，盡可能都用漢朝人能看懂的圖畫模式繪畫出來。 為此。 半個(gè)月時(shí)間，霍光竟然耗費(fèi)掉了近乎一千張紙張。 等他從此間樂酒樓中出來的時(shí)候。 已經(jīng)蓬頭垢面。 第(1/3)頁