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    “林白果然去了！”

    “林白他來了！”

    當(dāng)林白離開公寓樓向東匆匆穿過校園，走進(jìn)音樂學(xué)院教學(xué)樓時(shí)，有議論發(fā)生。

    在他不知道的背后，他的校內(nèi)關(guān)注度正一路高漲。

    今早，頌樂工作室、歌手小楓社交賬號(hào)對外宣布《清明雨上》將于4月2日星期六正式發(fā)布。

    都特別@林白表示感謝。

    大概是出于不直接蹭老前輩的自覺，沒有@李蘭慧老師。

    其中，小楓發(fā)文特別表示：“感謝@林白的詞作，期盼能等到與林老師再次合作的機(jī)會(huì)。”

    怎么說呢，小楓這條微博發(fā)布后，有人羨慕，有人嫉妒，有人恨。

    最直接的結(jié)果是，好事網(wǎng)友暫時(shí)消停了。

    今早林白匆匆登錄微博分享日常，評論區(qū)安靜就是源于此。

    也是眼下林白在校內(nèi)一舉一動(dòng)有人議論的主要緣故。

    因?yàn)椋鲉卧谖⒉┢脚_(tái)粉絲數(shù)就有800多萬，距走進(jìn)頂流圈僅一步之遙。

    ………

    階梯教室里已經(jīng)坐了不少人等著上課，跟往常一樣，林白坐到了最后排角落位置。

    剛一坐下，他看到教室內(nèi)有點(diǎn)騷動(dòng)，以為是李蘭慧來了。

    結(jié)果好多目光刷刷刷的看了過來，隨即就聽到了一些議論聲。

    “前天聽大一作曲課，昨天聽大二的，今天真就來聽大三的了，要不要跳的這么快？”

    “難不成真就信了網(wǎng)上的吹捧，詞曲雙絕？”

    “有沒有可能只是不想錯(cuò)過李老師的課程？”

    “那就太可惜了，他難道不知道李老師上課很嚴(yán)厲，他這種跳級(jí)行為……肯定會(huì)讓李老師覺得辜負(fù)了她一番指點(diǎn)的心血！”

    “李老師確實(shí)不喜歡學(xué)生過于自負(fù)，林白這次踩雷了。”

    林白聽力正常，不少討論落入耳中，讓他聽得心中發(fā)愣。

    ‘原來李老師的授課觀念是這樣的啊。’

    ‘確實(shí)踩雷了。’

    不過他轉(zhuǎn)念一想，忽然反應(yīng)過來：“不對，現(xiàn)在似乎不用想怎么發(fā)起‘辯論’了……”

    想著，他略有期待了。

    不多時(shí)，李蘭慧走進(jìn)了教室。

    也不知道是不是錯(cuò)覺，林白好像看到李蘭慧目光掃過教室時(shí)在自己頭上停留了一瞬。

    李蘭慧走到一側(cè)的講臺(tái)，低頭看了眼桌臺(tái)，嘴上說道：“上課。”

    她看的當(dāng)然不是課本。

    因?yàn)樗龔膩頉]帶過課本上課。

    這么說吧，如果講的跟課本不同，她會(huì)明確表示以她講課為標(biāo)準(zhǔn)。
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