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    “這張卷子為什么判定落選？此人精通山川水利，以后是教地理的好對象。”

    “樂理還是可圈可點的，做音樂老師吧，你們說呢。”

    “咦，能夠將醬油和醋的制作過程說得這么詳細，而且還提到質變的道理，是搞化學的好苗子。”

    ……

    這么一來，幾個人漸漸也就懂了。

    “陛下，”紫蘇瞪大眼睛，“按照您這么選的話，這里面基本上都是可用之才啊。”

    除了一些交白卷的，實在沒有辦法評價外。

    還有就是胡亂答題的，也不在許墨辰的考慮之內。

    沈芷凝知道許墨辰的心思，她隨手放下一張卷子：“想要在大乾全面普及基礎教育，需要的教師數量是很多的。

    陛下看中的是他們的一技之長，或者說適合的崗位，所以才說‘不拘一格降人才’啊。”

    許墨辰點頭：“朕看過戶部的資料，大乾凡人人口，登記在冊的，大約是兩千萬。

    這回來京城參加科舉的學子，修仙者不說，士族學子也就十萬不到。

    參加朕舉辦的全國教師統招考試的寒門學子，才三十萬人。

    你們算算，有多少人是不識字的啊。

    這里面還有不少是不符合標準的，如果朕嚴格篩選，基本上就沒人了。”

    這么一說，大家才覺得，大乾讀書識字的人太少了。

    “如果普及教育，那就要先以縣城為單位展開，”許墨辰敲了敲桌面上的一堆卷子，“大乾的縣城，大概是一千五百個左右。

    一個縣一個學校，就算最基礎地配置老師，層層算下去，每個學校老師數量不足三五十人。”

    這還是滿打滿算，縣上去還有州啊省城啊，越往上需要的教師等級越高，數量也越多。

    顧錦歌聽得一愣一愣的：“以前的歷朝歷代，各地也都設立有學館之類的，一般也就兩三個夫子，沒想到陛下需要這么多人。”

    唐德潤心里算的卻是其他的，這么多的教師，那需要多少的銀子啊。

    這兩年又是搞醫學，又是搞雜交水稻，又是搞貿易。

    當然了，最主要的還是抄家。

    好不容易積攢了一些銀子，這么一來又沒了。

    (本章完)


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