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    “哇哦，手風琴哎？會這樂器的可不多見，不愧是去年的校園歌唱大賽冠軍韓曉晨呀。”

    “還別說，這手風琴的琴音是挺好聽的啊，給人一種祥和舒適的感覺。”

    “主唱的口琴吹得也不錯，沒想到我們振中的十大帥哥之一，竟然還有這么一手？厲害啊！”

    “兩種不同的琴音相結合，一點都不突兀，反而增添了不一樣的風采，哪個天才想出來手風琴和口琴相結合啊？”

    “是啊，還有吉他的聲音，跟兩種琴音也不沖突，真的牛。”

    “光是樂器演奏這一手，‘杰出人才’組合就贏了呀。”

    “那可不行，還得看他們后面唱得怎么樣，原創歌曲可不是那么容易得到認可的。”

    臺下的各年級同學們一邊沉浸在曼妙的樂器演奏中，一邊交頭接耳、竊竊私語。

    秦淮、韓曉晨、肖侯他們三人的表演，跟其他的參賽選手都不一樣。

    這就給了評委老師和同學們一種耳目一新的感覺。

    三種樂器合鳴，如同清風拂過山崗，清新而悠揚。

    然后，秦淮放下口琴，率先開始了演唱。

    “那年盛夏，我來到了振中。

    好奇地打量著，校園的種種。

    短暫的軍訓，讓我們褪去了懵懂。

    陌生的同學，變成了熟悉的面孔。

    最煩人的，是每天早起的鬧鐘。

    最快樂的，是每次假期的放松。

    課堂上的苦讀，晚自習的補充。

    操場邊的漫步，球場上的進攻。

    還有那個，青春里的怦然心動。

    高中的生活呦，充實而又躁動。

    高中的生活呦，平凡卻不普通。

    ……

    ”

    在韓曉晨和肖侯的伴奏之下，秦淮低吟淺唱，用歌曲的形式，將高中的三年生活娓娓道來。

    舞臺下面，同學們聽得如癡如醉。

    這首歌，既是在講述著舞臺上三位選手的高中生活經歷，又何嘗不是在講述著所有振中學生的生活經歷？

    那種源自生活中親歷的真實感，讓底下的同學們不自禁地就代入進去。

    隨著歌聲的悠揚，他們仿佛看到了自己的日常生活。

    既瑣碎，又具體。
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