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    校長辦公室里。

    當許杰來到辦公室的時候，辦公室里還有另外兩位老師。

    高二1班的田老師，高三1班的張老師。

    他們的班上，也都各自有學生獲得了學科競賽的全國一等獎。

    其中高二1班的張弦，更是獲得了物理和生物的雙科金牌。

    但在最終的國家集訓隊選拔中，僅通過了物理學科的層層篩選，進入國家隊的終極5人名單。

    許杰到來之后，幾人相互打了聲招呼。

    “五大學科競賽，各個學科的國家集訓隊集訓都已經在上周六結束。”

    周文光手上拿著幾份紅彤彤的表彰書和獎狀，一臉的笑意。

    “我們振中在今年的學科競賽中，成績斐然。”

    “傳統的強項物理和化學，各自獲得了兩枚國家級金牌。”

    “另外三門學科，則是各自獲得了一枚國家級金牌。”

    “除此之外，進入最終的國家隊名單的學生數量，也達到了4名。”

    “數學、物理、化學、信息學，各一名。”

    “這一成績，創造了我們振中建校以來的最好成績。”

    “即使放眼全國，那也是鳳毛麟角的存在！”

    校長周文光說這些話的時候，臉上的欣喜藏都藏不住。

    實在是這一成績太過恐怖和夸張了。

    根據教育部公布的數據。

    全國總共有高中15000所左右。

    高一到高三，三個年級的高中生加起來，一共在3000萬上下。

    而五大學科競賽的國家隊名額才幾個？

    數學6名、物理5名，其余三門學科各4名。

    加起來才23個國家隊名額。

    3000萬左右的高中生，選拔其中的23人。

    僅僅振中一所學校，就占了其中4個，占比接近20%？

    這是怎樣令人目瞪口呆、不可置信的成績？

    當周六那天晚上，各個學科傳來喜報的時候。

    周文光即使早就做好了心理準備，依舊開心得無以復加。

    這一成績，可是在他手上的時候獲得的。

    作為一校之長，他的名氣，很快就能傳遍整個教育圈子里。
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