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    參加競賽，從來都不是目的。

    以參加競賽為由頭，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面、見識(shí)閱歷，發(fā)散他們的思維，從而讓他們思考問題更全面、面對(duì)未來更有信心。

    這才是許杰想要讓全班同學(xué)都參與進(jìn)來的初衷。

    高中就創(chuàng)辦世界500強(qiáng)企業(yè)？

    那是癡人說夢。

    但一名高中生，有沒有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思維，他未來的道路是完全不一樣的。

    咚咚咚。

    許杰輕輕地敲了敲黑板，教室里瞬間便安靜下來。

    “在2015年的時(shí)候，我們的政府工作報(bào)告里，曾經(jīng)有過‘大眾創(chuàng)新萬眾創(chuàng)業(yè)’的關(guān)鍵詞。”

    “不過這一政策，后來因?yàn)榉N種原因，并沒有能夠開花結(jié)果。”

    “但這一政策的本意，是好的。”

    “我之所以會(huì)讓你們?nèi)紖⑴c進(jìn)來，是想讓同學(xué)們在遇到問題的時(shí)候，都能夠從多個(gè)角度去思考。”

    “當(dāng)然了，如果你們當(dāng)中有人能夠有好的點(diǎn)子、好的創(chuàng)意，真的想要開公司創(chuàng)業(yè)，我自然會(huì)全力地支持你們。”

    “許老師，那這些創(chuàng)業(yè)的點(diǎn)子、創(chuàng)意，是怎么來的呢？我們也不太懂啊？”

    許杰剛說完，底下便有同學(xué)問道。

    “是啊，許老師，我們應(yīng)該怎么樣思考，才能想出好的創(chuàng)意呢？”

    “我倒是有個(gè)好點(diǎn)子。”

    “哦？”

    “說來聽聽啊？”

    “現(xiàn)在大家不都是在發(fā)展新能源汽車嘛，如果我們能夠在電池技術(shù)上創(chuàng)新突破，不再用那些又占地方又危險(xiǎn)的電池板，那么這一技術(shù)的前景是不是很廣闊？”

    “哈哈哈，我還以為是什么好點(diǎn)子呢，這想法早就爛大街了，關(guān)鍵是想法是好的，誰有能力實(shí)現(xiàn)呢？”

    “我倒是想學(xué)、想突破，但苦于沒有門路啊。”

    “你咋不跟許老師說呢？”

    “咳，以前許老師不是從來沒提過這什么創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)嘛，我也就做做夢，想想而已，現(xiàn)階段還是以學(xué)習(xí)為主吧，畢竟想要搞定這一技術(shù)，得先從原有的技術(shù)、知識(shí)開始學(xué)習(xí)吧？”www.bǐqυgetν.℃ǒm

    “依依，沒想到你還有這么遠(yuǎn)大的理想呢。”

    “哈哈哈，沒想到吧？這可是我壓箱底的秘密哦。”

    教室底下的議論紛紛，講臺(tái)后的許杰不可能全都聽到。

    許杰按照自己原有的計(jì)劃，開始給同學(xué)們普及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識(shí)。
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