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    許杰想了想。

    他現(xiàn)在所做的一切，就像科幻電影里的劇情一樣。

    隨手輕輕一撥，就改變了無(wú)數(shù)平行世界的時(shí)間線。

    在那無(wú)數(shù)的平行世界里。

    石云峰或許真的狠下心來(lái)，放棄學(xué)業(yè)去了工地搬磚。

    楚瀟然或許一輩子也不會(huì)相信，自己可以去歐洲踢球。

    李浩或許會(huì)在父母的安排下，接手生意，娶妻生子，只在閑暇的深夜，才會(huì)開(kāi)一局游戲。

    世鳴語(yǔ)或許會(huì)一直自暴自棄，真的成了一個(gè)徹頭徹尾的紈绔子弟。

    林芊芊或許會(huì)在一次又一次的家暴中，最終走向極端和死亡。

    林偉銳或許會(huì)在錯(cuò)誤的打球方式上越陷越深，永遠(yuǎn)連校隊(duì)都進(jìn)不去。

    ……

    又或許，他們會(huì)遇到各自的貴人，過(guò)上富足美滿的生活。

    誰(shuí)知道呢？

    從年級(jí)主任辦公室，到許杰自己的辦公室。

    這條路并不長(zhǎng)。

    但卻讓許杰的心中，多出一絲明悟。

    未來(lái)是什么樣，誰(shuí)也不知道。

    人力所能為，只不過(guò)是把握現(xiàn)在而已。

    因?yàn)槲磥?lái)有可能出現(xiàn)的麻煩，而徹底放棄現(xiàn)在的所作所為，不可取。

    ……

    晚自習(xí)的時(shí)候，許杰帶著世鳴語(yǔ)來(lái)到化學(xué)教學(xué)組的辦公室。

    下午的時(shí)候，他已經(jīng)跟世鳴語(yǔ)說(shuō)過(guò)了競(jìng)賽測(cè)驗(yàn)的事情，讓他做好心理準(zhǔn)備。

    世鳴語(yǔ)冷酷地點(diǎn)點(diǎn)頭，一如既往的話少。

    化學(xué)教學(xué)組的辦公室里，此時(shí)有五個(gè)人。

    校長(zhǎng)周文光、高二年級(jí)主任秦世雄、化學(xué)教學(xué)組組長(zhǎng)徐長(zhǎng)青、副組長(zhǎng)劉春暉和沈如眉。

    “小許老師，你來(lái)了。”

    一進(jìn)門(mén)，周文光就笑著跟許杰打招呼。

    這是一種態(tài)度，一種他周文光為許杰站臺(tái)的態(tài)度。

    今晚的這場(chǎng)競(jìng)賽測(cè)驗(yàn)，只針對(duì)世鳴語(yǔ)一個(gè)人。

    提議，也是由今年的化學(xué)競(jìng)賽領(lǐng)隊(duì)劉春暉提議的。

    從程序上講，沒(méi)什么問(wèn)題。

    合理合法合規(guī)。

    畢竟世鳴語(yǔ)是文科班的學(xué)生，想要參加化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽？自然需要經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)。
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