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    至于救人的事兒？

    不是現(xiàn)在的李溪亭該做的！

    他許杰，不能讓自己的學(xué)生以身犯險！

    由他來出手，一切才順理成章。

    即使事后有什么問題，也不會牽扯到李溪亭的身上。

    未來的李溪亭，當(dāng)然可以救人，但絕對不能是現(xiàn)在！

    這是他許杰作為班主任的責(zé)任：為學(xué)生們遮風(fēng)擋雨！

    電光石火之間，他綁定了李溪亭，一下子就獲得了極為出色的醫(yī)學(xué)能力。

    此時，再看地上躺著的男子時，便不再像剛剛那么心慌。

    同時，他對于李溪亭的判斷，在心中暗自點了點頭。

    李溪亭的判斷沒有錯，地上的男子的確是心室顫動。

    心室顫動，是非常嚴(yán)重的心律失常。

    心室發(fā)生顫動的時候，會出現(xiàn)突然的意識喪失、抽搐或昏迷、瞳孔出現(xiàn)散大，甚至是呼吸停止。

    如果不能在第一時間進(jìn)行搶救，非常有可能造成心源性猝死！

    也的確如李溪亭所說，心室顫動的黃金搶救時間，只有5分鐘左右。

    如果等到景區(qū)醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生趕過來，一切，都晚了！

    “你是？”

    高海鵬雖然焦急萬分，但他也不能隨便讓人接觸倒地不起的男子啊。

    眼前的男子，高大帥氣，但這不足以成為他讓步的理由。

    許杰知道情況緊急，一邊蹲下，一邊高聲說道：www.bǐqυgetν.℃ǒm

    “我是中學(xué)的體育老師，學(xué)過急救知識，也有急救經(jīng)驗。”

    “他必須立即做心肺復(fù)蘇，要不然等到景區(qū)的醫(yī)生趕過來，再高超的醫(yī)術(shù)也搶救不回來了！”

    他的話，不僅是說給高海鵬聽的，也是說給周圍的圍觀群眾們聽的。

    李溪亭一個十六七歲的小姑娘，得不到人們的認(rèn)可很正常。

    但如果是一名老師？

    還恰巧是一名有急救常識的老師？

    人們的心理，便會發(fā)生微妙的變化。

    果不其然，在聽到許杰的話之后，高海鵬放下了阻攔的右手臂，周圍人群里，也傳來了不同的聲音。

    “中學(xué)老師？那是有可能會急救知識。”

    “看這小伙子高大健壯，面相溫和，應(yīng)該不是隨口胡謅的人。”

    “現(xiàn)在情況緊急，既然這位老師說他有急救的經(jīng)驗，我覺得可以讓他試試。”

    “你們別說，我家那娃兒，當(dāng)初在學(xué)校里暈倒，就是他們的體育老師給掐人中掐醒的。”
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