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    “我聽說很多學校的老師都會進行相關的急救知識培訓的，主要也是為了應對學生們的突發情況。”

    “對對對，我也聽說過。”

    “這位老師，你要小心啊。”

    “我們這么多人在場，給老師做個見證，他是見義勇為的好老師。”

    “沒問題”

    ……

    身份的不同，給人的感受和判斷便會不一樣。

    大多數圍觀的群眾，在看到李溪亭跳出來的時候，會本能地覺得，一個小姑娘而已，看上去應該還在上高中，怎么可能會救人？

    這是人之常情，也沒有人能怪他們。

    但許杰站出來，那就不一樣了。

    許杰本身就人高馬大，長相帥氣。

    當他說出自己體育老師的身份，并且還有過相關急救經驗的時候，周圍的人們會本能地去相信他。

    這也是人之常情。

    “來，幫忙把他抬到空地上。”

    許杰一邊摸了摸倒地男子的脈搏和心跳，一邊抬頭跟高海鵬說道。

    很快，幾人合力，將男子放到一處堅硬的平面上。

    許杰沒有絲毫的猶豫，跪在地上，解開男子的衣扣，以胸骨中段為按壓點，雙手交疊，垂直下壓。

    開始給男子做心肺復蘇。

    一下、兩下、三下……

    周圍的人們，都緊張地看著。

    十下、二十下、三十下……

    心肺復蘇，其實是非常消耗體力的。

    如果不是許杰在做，而是讓李溪亭做的話，小小年紀的她估計也堅持不了太長的時間。

    一百下、一百一十下、一百二十下……

    短短一分鐘的時間，許杰便按壓了一百二十下。

    躺在地上的男子，身體竟然漸漸發生了變化！

    “哎？快看快看，他的臉上好像沒有剛剛那么難看了。”

    “嘿！是真的啊，剛剛面色蒼白，一點血色都沒有了。”

    “看來這位老師沒有說謊，他真的懂急救知識。”

    “懂是一方面，主要是他真的敢下手，他那按壓的力道，有幾個人敢這么做哦？”

    “的確，我即使懂心肺復蘇，也不敢這么做。”


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