第(1/3)頁

    有些事情，需要讓學生們自己動手，讓他們在臺前展示自我，從而實現(xiàn)自我的價值。

    比如李浩玩游戲、李虎寫小說、韓曉晨唱歌、石云峰參加奧數(shù)等等等等。

    這些，許杰都會作為一名引導者，去引導他們激發(fā)自身的天賦。

    李溪亭擁有醫(yī)學天賦的事情，許杰當然早就知道。

    但他一直沒有開始針對性地培養(yǎng)李溪亭。

    一來，他前段時間的確是忙得夠嗆。

    二來，李溪亭的醫(yī)學，跟許天行的法學一樣，是一項需要長年累月的積累，才能最終成型的天賦。

    不到頂尖的學府深造、不擁有無比扎實的基礎理論、不經(jīng)歷千錘百煉的實戰(zhàn)訓練，如何能夠擁有懸壺濟世的通天偉力？

    醫(yī)學，關聯(lián)的是人命。

    能馬虎嗎？

    所以，許杰對李溪亭的培養(yǎng)，是極為慎重的。

    他想再看看。

    看看李溪亭的為人，是不是足夠正直，是不是足夠支撐她走上醫(yī)學這條路。

    黑心醫(yī)生的危害有多大？

    還需要許杰多說嗎？

    因此，即使在早就知道李溪亭擁有妖孽級別的醫(yī)學天賦的情況下，他也沒有過早地開始培養(yǎng)李溪亭。

    但今天的突發(fā)事件，讓許杰改變了他的想法。

    男子倒地，李溪亭沒有袖手旁觀。

    這是作為一名稱職醫(yī)者的基本素養(yǎng)。

    現(xiàn)實生活中，有沒有袖手旁觀的醫(yī)生或者護士？

    當然有！

    因為有些患者或者患者家屬，是非常會無理取鬧的。

    如果救人不成，反而還給自己惹來官司或者禍事？

    很多人都會選擇袖手旁觀。

    這也很正常。

    人性，是復雜的。

    李溪亭能夠站出來，已經(jīng)讓許杰看到了她身上的人性光輝。

    這就給了他培養(yǎng)李溪亭的理由。

    天賦再好，如果培養(yǎng)出一個黑心醫(yī)生？

    許杰怕不是會一巴掌拍死自己。

    剛剛在李溪亭的身邊，他能切身地感受到李溪亭的焦急和不甘。

    這就夠了。
    第(1/3)頁