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    之后他們又討論交流了許久，但依舊琢磨不出原因，只能無奈放棄探究，

    直到第二天學(xué)生上學(xué)，第二節(jié)課三年二班上數(shù)學(xué)課，宇文明站在講臺上發(fā)數(shù)學(xué)卷子并且讀分?jǐn)?shù)的時候，才隱約察覺出另一種可能，那就是一些學(xué)生成績的提升，很有可能與紀(jì)云這學(xué)生有關(guān)。

    因?yàn)橥ㄟ^分發(fā)數(shù)學(xué)卷子，他能夠明顯看出，離紀(jì)云越近的差生成績提升幅度就越大，這顯然是不太正常的情況。

    不過因?yàn)槿狈唧w對比，所以他只能將這個想法按下，繼續(xù)講數(shù)學(xué)卷子。

    等講完卷子并且下課后，他便立刻回辦公室，開始仔細(xì)分析那些學(xué)生在班級里的位置，與紀(jì)云之間的距離，以及前后兩次考試的成績提升比例之類，分析完這些還不算，他還將班級攝像頭記錄下來的上課視頻調(diào)出來，觀察分析。

    然后，宇文明便理所當(dāng)然的發(fā)現(xiàn)了一些問題，發(fā)現(xiàn)了些過于巧合的事情。

    他發(fā)現(xiàn)當(dāng)李老師家的龍貓大白出現(xiàn)在班級課堂，并且認(rèn)真聽課的時候，整個班級的學(xué)習(xí)氛圍似乎都會有所提升。

    基本見不到哪個學(xué)生不認(rèn)真聽課。

    但是當(dāng)龍貓大白不在的時候，一些學(xué)生就開始出問題了，特別是通過攝像頭俯視，更是能明顯看出部分同學(xué)開始注意力不集中，上課做其他事，開小差玩橡皮，舉手上廁所的次數(shù)都有增加。

    而龍貓大白在的時候。

    基本沒有人舉手要上廁所。

    「好奇怪啊，這是什么原因呢？

    難不成是因?yàn)榭吹揭恢粚櫸稞堌埗荚谡J(rèn)真學(xué)習(xí)，他們不好意思不學(xué)習(xí)，但也不對啊，我記得當(dāng)中有幾個學(xué)生臉皮很厚，按那臉皮厚度應(yīng)該不在意吧！」

    雖然宇文明感覺自己好像快接觸到真相了，但疑惑不解的地方依舊很多。

    他也沒敢往玄學(xué)的方向想。

    所以自然無法得出啥準(zhǔn)確答案，只隱約猜測，他們班平均成績的提升，有極大概率與李老師那只寵物龍貓有關(guān)。


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