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    畢竟需要檢驗著學(xué)生們在新的學(xué)期里對于知識的掌握程度。

    這令他有些頭疼。

    不如......期末考試還是不參與了，直接飛去京都。

    這似乎是個不錯的選擇。

    糾結(jié)了片刻之后。

    周行正準備放棄，卻接到了來自班導(dǎo)劉磊的電話。

    劉磊先是簡單問候了一下周行。

    然后又詢問......接下來是否有著時間，旁敲側(cè)擊下，隱約透露出希望周行繼續(xù)參加期末考試的意思。

    滬城音樂學(xué)院。

    本身每一年的期末考試，都會吸引不少人的關(guān)注。

    尤其是這一屆之中。

    新生里面，還有著周行的存在。

    關(guān)注度更是直線上升。

    雖然周行可以選擇不參加期末考試，這也沒有關(guān)系，但這要是傳出去的話.......不管是對于音樂學(xué)院，還是周行本人的名聲來說，都不是太過于光彩的事情。

    容易受到一定的影響。

    倘若......周行無事的話，可以堅持下去。

    劉磊還暗暗提示著周行。

    只要周行參加了剩下的期末考試，院長都已經(jīng)提前打了招呼。

    老師們也都會不約而同地將考試規(guī)則放寬一些。

    面試......打分權(quán)都掌握在老師的手里，究竟好不好，他們說了才算。

    聽著劉磊這般說了，還帶著些許的請求。

    周行暫時放棄了不去參加期末考試的想法，準備下午的時候，先去現(xiàn)場看一看。

    ............

    下午。

    期末考試的考場內(nèi)。

    不少的學(xué)生們都聚集在一處。

    正前方，擺著一張桌子，坐著三位老師，他們都板著臉，一臉嚴肅。

    學(xué)生們感覺自己仿佛回到了曾經(jīng)藝考時期，神情顯得都有些緊張。

    原本編排好的節(jié)目，更是頻頻出錯。

    毫無疑問。

    他們引來了老師們嚴厲的批評，根本不留任何的情面。

    分數(shù)更是一個比一個低。

    學(xué)生們都有些沮喪地低著頭，不知道該說些什么。

    很快，就輪到了鄧健上場。

    鄧健抱著一把吉他。

    臉上依舊是帶著笑容，看起來完全沒有一點緊張的模樣，勝券在握。

    上去自我介紹完畢后。

    就撥動著吉他。

    一段還算完整的《白樺林》，鄧健彈了出來，顯然他也是在這方面下過功夫的。

    只是很可惜。
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