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    那個(gè)箱子里裝的是糙米和豬肉罐頭，還有二十來個(gè)水果罐頭。她一直以為是帶著在船上吃的，幸好沒有去碰，不然可丟臉?biāo)懒恕?

    “我們也不是常來島上，但是每次來都會(huì)借住在學(xué)校那邊。這些東西算是我們的住宿費(fèi)了吧，也給孩子們打打牙祭。”

    島上的農(nóng)業(yè)資源相當(dāng)匱乏，蔬菜水果基本都是從內(nèi)地運(yùn)過去，淡水相對(duì)來說要好一點(diǎn)，可遇到大風(fēng)大災(zāi)之后，也得內(nèi)地送水送食物。所以每次外面的船上島，都會(huì)默契的給學(xué)校那邊補(bǔ)充下儲(chǔ)備。

    再苦再窮也不能虧了孩子們。

    “島主體是火山沉積巖，學(xué)校的位置相對(duì)來說是最安全的，為了躲避臺(tái)風(fēng)，還開鑿了兩處地下掩體。平時(shí)儲(chǔ)備物資也是存放在那。”

    島上沒有交通工具，只能靠?jī)蓷l腿行動(dòng)。

    這次因?yàn)橐\(yùn)送物資，島上來接的人還帶了一輛獨(dú)輪車過來。

    從碼頭到學(xué)校的路還是修整過的，地面依舊坑坑洼洼，也就把肆意生長(zhǎng)的茅草給清除掉了而已。

    原本敖箐還有點(diǎn)納悶帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)為啥要讓他們分開行動(dòng)。上島走了一截之后可算明白了，就這深一腳淺一腳的路，不分開行動(dòng)，他們?cè)俅齼商煲矂e想把工作干完。

    她讀書那會(huì)兒海島條件雖然一般，但基本的基建是完成了的，至少島上還有一條水泥公路串聯(lián)各個(gè)漁村。

    可現(xiàn)在，滿島都是路，只要你能走。

    累得衣服都汗?jié)窳耍K于抵達(dá)了學(xué)校。

    說是學(xué)校，其實(shí)就是一棟二層石頭樓。旁邊同款的一間石頭平房就是學(xué)校食堂了。

    這種石樓敖箐在海邊也見過，主要是防風(fēng)性能好，甚至有些人家連屋頂都是用石頭和瓦片混合搭的雙保險(xiǎn)。

    “咱們島上讀書的娃不多，總共不到三百人，還是分開上課的。最主要的是老師不夠，除了校長(zhǎng)和他愛人外，就只有一個(gè)外派進(jìn)來的老師，另外一個(gè)是本地小學(xué)畢業(yè)的代課老師，只能教教一二年級(jí)。”

    四個(gè)老師要承擔(dān)一到五年級(jí)三百人的教學(xué)，而且書本也得自備，所以基本都是輪換上課，書本一個(gè)家庭的孩子共用。

    就算再愛惜書本，翻看的人多了也不行，所以每學(xué)期都有新課本和基本文具教具送過來。這些東西一部分是教育局劃撥，一部分是各單位捐助。

    除了課本外，這次海洋局還專門送了二十多本課外讀物過來，當(dāng)然都是跟海洋有關(guān)的書籍，有些是從海洋局圖書館的庫存書里清點(diǎn)出來的，還有一些是最新出版的少兒讀物。
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