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    羅昊他們走得很早，大概四點多就出發了。

    敖箐他們則是在島上修整了小半天，直到十點左右才啟航去往下一個島嶼。

    “下一個島比較大，島上常住人口有五千多，島上還有所小學，這次過去我們要在島上住一晚，明天早上返航。”

    帶隊的老師特別點了下敖箐的名，讓她上島之后先幫忙把船上那一筐書和文具給島上小學送過去。

    敖箐在海邊讀書那會兒，島上基本都是九年制一貫學校了，只有到高中才會離島住校，兩個月一放假。

    可現在的教育水平她知道的，內陸都吃緊，島上小學能有幾個學生去讀？

    “你還別說，人島上讀書的孩子，按比例比海邊漁村的多。”技術員大姐給她解惑，“海邊漁村怎么說也是靠內陸的，打漁不行還能干點其他的活養活自己。但在島上，不打漁能干嘛？種點莊稼，一次臺風就能摧毀完。”

    “那他們就沒想過搬到內陸？”

    “哪兒那么容易？這五千多人要安置下來，給地不說，不給房子人家住哪里？還有現在地都是承包到戶的，他們一來就要分地，那不是從內陸漁民的嘴里奪食？要真鬧起來了，上面領導都沒法解決。”

    說說話的功夫，他們已經抵達了那座總面積不到三十平方公里的海島。

    “這島上的植被組成相對簡單，多是苦楝，黃葛樹和樟樹。這兩年在培育防護林，主要是木麻黃和相思樹這兩種。等會兒我們先去檢測點檢查情況，你把書本送過去之后就在那邊等就行。中午我們去學校食堂吃。”

    “這邊學校還有食堂呢？”

    海邊學校中午都是讓孩子們回家吃飯午休，下午三點半左右才上課。

    “島上漁民白天基本都在海上，要不就是在漁場忙，家里也沒大人在。學校食堂也是每家每戶按人頭湊的錢修的，然后自己帶糧食帶菜，食堂只提供一道燉菜和一碗湯。”

    “那我們過去吃人家的飯啊？”

    敖箐下意識的追問了一句，其他人來過的技術員都哈哈笑起來。

    “怎么可能去孩子嘴里搶食。喏，這個箱子里就是我們自備的食物，等會兒還得麻煩老海哥幫忙送到食堂去。”

    敖箐小臉一紅，抿嘴不吭聲了。
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